《2025年名师三导学练考四年级语文下册人教版》

1.读拼音,写词语。
　bái huà　　　　　tú mǒ　　　　　xiāo sǎ　　　　huā suì　　　　zhāo xiá
　(　　　　)　　　　(　　　　)　　　　(　　　　)　　　　(　　　　)　　　　(　　　　)

答案： 白桦 涂抹 潇洒 花穗 朝霞 解析：本题考查字音和字形。注意“洒”右边是“西”不是“酉”；“潇、穗”笔画较多，书写要正确。

2.用“√”给加点字选择正确的读音。
　余

晖

(huī　hūi)　　　　　

朦

胧(méng　mén)　　　　　　毛

茸

茸(yóng　róng)
　

银

霜(yín　yíng)　　　　

徜

徉(shàng　cháng)　　　　

姗

姗来迟(sān　shān)

答案： huī méng róng yín cháng shān 解析：本题考查对字音的掌握。注意“朦”是后鼻音，“银”是前鼻音，“姗”是翘舌音。

3.按要求完成词语练习。
　(1)照样子,写词语。
　　　毛茸茸(ABB式)　　　　__________　　__________　　__________
　　　姗姗来迟(AABC式)　　__________　　__________　　__________
　　　白雪皑皑(ABCC式)　　__________　　__________　　__________
　(2)在括号里填上恰当的词语。
　　　(　　　　)的流苏　　　(　　　　)的金晖　　　(　　　　　　　)的朝霞
　　　(　　　　)的雪花　　　(　　　　)的光华　　　(　　　　　　　)的树枝

答案： （1）绿油油 金灿灿 红彤彤 孜孜不倦 惴惴不安 念念不忘 议论纷纷 忧心忡忡 千里迢迢 解析：本题考查词语的积累。根据每个词语的特点，结合日常的积累写出即可。（2）洁白 灿灿 姗姗来迟 晶亮 银色 白雪皑皑 解析：本题考查词语的搭配。认真阅读诗歌，可根据诗歌内容填上合适的词语。

4.读句子，完成练习。
　(1)在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。
　　　　这节诗是从______(整体　局部)来描写白桦的美的,运用了______的修辞手法。“银霜”指的是______。
　(2)毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。
　　①这节诗运用了______、______的修辞手法。
　　②“流苏”在诗中指的是(　　　)。
　　　
A.花穗样的装饰物品　　　B.披着白雪的树枝　　　C.流动的物体

答案： （1）整体 比喻 雪 解析：这句话写的是雪花落在白桦树上的样子，是对白桦的整体描写，并把雪比喻为了“银霜”。（2）①拟人 比喻 ②B 解析：“雪绣的花边潇洒”赋予花边人的神态，是拟人的手法；落在白桦上的雪花被比作“洁白的流苏”，是比喻的手法。

5.根据课文内容填空。
　　　本文以白桦树为中心意象,从不同角度描写了它的美,表达了作者对它的____之情。同时白桦树______、______的气质与品质也正是高尚人格的象征,因此,这首诗也蕴藏着作者对具有白桦树一样品格的人的______之情。

答案： 喜爱 挺拔 高洁 赞美 解析：先理解诗歌表面的意思，然后再挖掘深层意思，从而体会白桦树的品质和作者的思想感情。