《2025年名师三导学练考四年级语文下册人教版》

6. 阅读课文片段，完成练习。
　　　火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。
　　　啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
　(1) 朗读第 2 段第三个感叹句时，应该读出________(悲壮　愤慨　激昂)的语气。
　(2) 下列对画“____”句子的理解最准确的一项是(　　　)
　　　
A. 这是一个比喻句，主要说明敌人的机枪在疯狂地扫射。
　　　
B. 从两次“站起来”中可以感受到黄继光牢记使命，想圆满地完成任务的心理。
　　　
C. 从环境描写和动作描写中可以感受到黄继光将生死置之度外的大无畏革命精神。
　(3) 选段通过“______”“______”“______”等动词刻画了黄继光的英雄形象，给读者留下了深刻的印象。我知道像这样的英雄人物还有________________等。

答案：
(1)激昂 解析：本题考查对句子的理解。黄继光在身负重伤的情况下，竟然站起来了，而且是在“暴风雨一样”的子弹中“站起来了”，实在是出人意料，令人激昂。
(2)C 解析：本题考查对句子的理解。A、B项没有就黄继光的精神层面进行理解，故不选。
(3)爬 站 举起 董存瑞 邱少云 解析：本题考查寻找关键词。在黄继光靠近敌人的过程中，“爬”“站”“举起”等一连串的动作，体现出了他的大无畏精神。

7. 阅读短文，完成练习。
　　　　　　　　　　　　我的战友邱少云(节选)
　　　我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担−心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我又忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
　　　为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这个伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。
　(1) “这怎么忍受得了呢？”这句话中的“这”指的是什么？
　　　______________________________
　(2) 画“____”的句子使用的修辞手法是______，从这个句子可以看出“我”内心____的程度。
　(3) 面对烈火焚身，邱少云是怎么做的？用“﹏﹏”画出相关句子。这体现了邱少云________的精神。

答案：
(1)烈火焚身的痛苦。 解析：本题考查对句子的理解。从文中“活活地烧死”“烧了半个多钟头”相关语句中可知，“这”指烈火焚身的痛苦。
(2)夸张 痛苦 解析：本题考查修辞手法的理解。作者把悲痛形容成刀绞一样，是一种扩大夸张的写法，形象地写出了作者内心痛苦的程度。
(3)邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。 这个伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。 英勇献身
解析：本题考查获取信息的能力和对人物品质的分析概括。认真读选文，然后画出相关句子。这两个句子充分体现了邱少云英勇献身的精神。