主题阅读六
小兵张嘎(节选) 读主题阅读徐光耀
“家里有。里面请吧!”小嘎子闪开身子,给他们让路。这时,他发现那个“太君”,腰里挎着个皮盒子,一支手枪把翘在外面。霎时间,他那馋虫儿似的小舌头,一连在嘴角上舔了好几下。
两个鬼子一面咕噜着,一面咔咔地上了台阶,跨进屋去。小嘎子靠向门,也操着日本腔说:“太君,西屋里干净,那里歇歇的干活!”一个鬼子见西屋的门帘都垂着,就挺起“三八式”,去挑西屋的帘子。帘子一起,只听咔嚓一声,鬼子兵应声倒地。鬼子军官哇呀一叫,回头就跑。说时迟,那时快,小嘎子见他要跑,急忙咣当把门一关,鬼子军官的身子才窜出半截,夹住了后腿,一个嘴啃地,栽在台阶上。接着,从屋里冲出一个战士,啪的就是一枪,那鬼子就骨碌碌滚下台阶了,手里的枪,也摔出去一丈多远。
就连老鹰抓小鸡也没有这般快,小嘎子飞身扑过去,一下就把“王八盒子”抢在手里了。他的心是怎样在沸腾啊,什么过年放炮,什么赶会逛灯,怎么比得上他此刻的快乐呢?连那噼噼啪啪已经展开的战斗,他几乎都顾不上细看了。
1.[辨析题]给短文拟一个小标题,下列最恰当的一项是( )
A.杨家府请君入瓮,挑帘战
B.韩家大院单刀赴会,扰乱敌营
C.初生牛犊不怕虎,假枪挟真枪
2.[赏析题]对短文中加点的动词“窜”“夹”“栽”分析有误的一项是( )
A.写出了敌人的狼狈相。
B.突出了小嘎子的机智勇敢和对敌人的仇恨。
C.突出了小嘎子爱整人的特点。
3.[理解题]短文中画“____”的部分表现了小嘎子怎样的心情?
______________________________
4.[理解题]读完短文,我觉得小嘎子是个____的孩子。
小兵张嘎(节选) 读主题阅读徐光耀
“家里有。里面请吧!”小嘎子闪开身子,给他们让路。这时,他发现那个“太君”,腰里挎着个皮盒子,一支手枪把翘在外面。霎时间,他那馋虫儿似的小舌头,一连在嘴角上舔了好几下。
两个鬼子一面咕噜着,一面咔咔地上了台阶,跨进屋去。小嘎子靠向门,也操着日本腔说:“太君,西屋里干净,那里歇歇的干活!”一个鬼子见西屋的门帘都垂着,就挺起“三八式”,去挑西屋的帘子。帘子一起,只听咔嚓一声,鬼子兵应声倒地。鬼子军官哇呀一叫,回头就跑。说时迟,那时快,小嘎子见他要跑,急忙咣当把门一关,鬼子军官的身子才窜出半截,夹住了后腿,一个嘴啃地,栽在台阶上。接着,从屋里冲出一个战士,啪的就是一枪,那鬼子就骨碌碌滚下台阶了,手里的枪,也摔出去一丈多远。
就连老鹰抓小鸡也没有这般快,小嘎子飞身扑过去,一下就把“王八盒子”抢在手里了。他的心是怎样在沸腾啊,什么过年放炮,什么赶会逛灯,怎么比得上他此刻的快乐呢?连那噼噼啪啪已经展开的战斗,他几乎都顾不上细看了。
1.[辨析题]给短文拟一个小标题,下列最恰当的一项是( )
A.杨家府请君入瓮,挑帘战
B.韩家大院单刀赴会,扰乱敌营
C.初生牛犊不怕虎,假枪挟真枪
2.[赏析题]对短文中加点的动词“窜”“夹”“栽”分析有误的一项是( )
A.写出了敌人的狼狈相。
B.突出了小嘎子的机智勇敢和对敌人的仇恨。
C.突出了小嘎子爱整人的特点。
3.[理解题]短文中画“____”的部分表现了小嘎子怎样的心情?
______________________________
4.[理解题]读完短文,我觉得小嘎子是个____的孩子。
答案:
1.A 解析:本题考查给短文起标题。从第2自然段的内容可以得出这部分内容的题目。
2.C 解析:本题考查文中词语的理解。选文写的是小嘎子机智勇敢对付敌人的行为,应得到赞扬。C项“爱整人”带有贬义。
3.表现了小嘎子得到手枪后无比快乐的心情。解析:本题考查句子理解。“沸腾”“怎么比得上他此刻的快乐呢”表现出小嘎子兴奋的心情。
4.机智勇敢、临危不惧 解析:本题考查对人物形象的概括。根据文中关于小嘎子的描写,如“说时迟,那时快,小嘎子见他要跑,急忙咣当把门一关”可以看出他的机智勇敢、临危不惧。
2.C 解析:本题考查文中词语的理解。选文写的是小嘎子机智勇敢对付敌人的行为,应得到赞扬。C项“爱整人”带有贬义。
3.表现了小嘎子得到手枪后无比快乐的心情。解析:本题考查句子理解。“沸腾”“怎么比得上他此刻的快乐呢”表现出小嘎子兴奋的心情。
4.机智勇敢、临危不惧 解析:本题考查对人物形象的概括。根据文中关于小嘎子的描写,如“说时迟,那时快,小嘎子见他要跑,急忙咣当把门一关”可以看出他的机智勇敢、临危不惧。
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