《2025年全程培优卷六年级语文下册人教版》

2.按要求完成句子练习。(10分)
　　(1)给下面句子换一种说法,增强句子的情感表达,并保持句子意思不变。(3分)
　　　　没有当年作文上的九十八个红双圈,不会有我今天的一切。
　　　　______________________________
　　(2)依次填入下面句中横线上的语句恰当的一项是(　　　)。(3分)
　　　　　童年的脚印留在校园的小路上，________;童年的脚印留在明亮的教室里,
　　　　________;童年的脚印留在宽阔的操场上，________……啊！再见了母校，再见了，
　　　　我难忘的童年时光！
　　　　①运动的汗水落入如茵的草地上　　　　②琅琅的读书声飘在高大的教学楼中
　　　　③欢乐的笑声散入美丽的花坛中　　　　
A.①②③　　　　　B.①③②　　　　　C.③①②　　　　　D.③②①
　　(3)从下面句子中任选一个作为开头,写几句话。(4分)
　　　　　　我们的校园多美呀……　　　感恩母校……　　　这是我的同桌……
　　　　______________________________

答案：
(1)示例:没有当年作文上的九十八个红双圈，怎么会有我今天的一切呢？
(2)D
(3)示例一:我们的校园多美呀！春天，花坛里百花争艳;夏天，梧桐树绿荫如盖;秋天，枫叶像一团团燃着的火焰;冬天，白雪皑皑，到处银装素裹。
示例二:感恩母校！感谢您用怀抱保护我，让我无忧无虑地成长;感谢您用胸怀包容我，让我快快乐乐地成长;感谢您用行动鼓励我，让我自信昂扬地成长。

1.模拟参加“毕业联欢"活动。(8分)
　　(1)黑板主题词:__________________。(可引用或改写本册课文题目)
　　(2)我来主持:我们将告别________________的同学，告别______________的老师,告别
　　　　__________的校园,带着__________的深情去开始新的生活……(填四字词语)
　　(3)我来闭幕:我们的分别,不必像“桃花潭水深千尺，________________”一样感谢,也
　　　　不必像“劝君更尽一杯酒，________________”那样伤感，希望我们的分别像“莫愁
　　　　前路无知己，________________？”一样豪迈。

答案：
(1)示例:再见了，母校
(2)示例:形影不离 循循善诱 美丽多姿 恋恋不舍
(3)不及汪伦送我情 西出阳关无故人 天下谁人不识君

2.阅读联欢会节目单,完成练习。(7分)
　　　　　　　　　　　　　联欢会节目单
　　　　　　师生集体诗朗诵《放飞梦想》　　　　　　　古筝独奏《高山流水》
　　　　　　歌曲联唱《最美好的回忆》　　　　　　　　民族舞《孔雀舞》
　　　　　　集体歌舞《感恩的−心》　　　　　　　　　　诗朗诵《依依惜别情》
　　　　　　相声《谁是最可爱的人》　　　老师寄语　　　互赠礼物
　　(1)(语文要素)查看节目单,做活动策划书时,活动分工不需要有的是(　　　)。(2分)　　　　
A.节目统筹　　　　　　　　B.礼物道具准备　　　　　　　　C.裁判员
(2)联欢会中策划了一个游戏“团结就是力量”,你觉得安排在以下哪一个环节比较合适？选择其中一个画“√”(开头　中间　最后),理由是:______________________。(2分)
　　(3)如果你是联欢会的小主持人,开场你会说些什么？请写几句开场白。(3分)
　　　　______________________________

答案：
(1)C
(2)中间 这是一个游戏环节，放在中间可以调动情绪，活跃氛围
(3)示例:我们带着满怀的希望，我们带着美好的憧憬，我们带着相聚的欣喜，欢聚一堂。今天，让我们用歌声、用舞姿、用掌声一起度过这美好而又难忘的时光。