《2025年全程培优卷六年级语文下册人教版》

八、课外阅读。(19分)
　　　一身粗布红衣,一把手枪,骑着一匹白马冒着枪林弹雨冲锋在战场……
　　　这是当年东北抗日联军中一位女战士真实的形象。她,就是威震敌胆的抗日女英雄−−赵一曼。
　　　1935年11月,赵一曼率领的部队被日伪军包围,她毅然决定把生的机会留给战友,让团长带队突围，自己率领几个人掩护。在枪林弹雨中,她左手手腕中弹负伤。面对虎狼般凶狠的敌人的围困和喊话,赵一曼丝毫不为所动，不顾受伤的手腕,举枪回击敌人。后来她腿部中弹,洁白的雪地上殷红的血越来越多,红得刺目,她昏倒在了雪地里,不幸被捕。
            日军为从赵一曼口中得到有价值的情报，连夜对她进行审讯。日军用鞭子抽打赵一曼的伤口,对她施以非人的酷刑,她几度昏迷，仍坚贞不屈,只字不吐。凶狠的敌人见套不出有用的信息，就准备处决赵一曼。
　　押送赵一曼的马车从最热闹的街市穿过。①戴着手、锁着脚缭、被紧紧捆绑着的赵一曼，在车上坐直了身子，微凉的晨风，吹拂着她那许多天没有梳理的头发和她那染着血迹的破烂的衣襟。

（1）第①处画线句主要是对赵一曼________的描写,从她虽然遭受酷刑，却依然坐直身子，可以体会到她________的品质。

　　敌人拿出纸笔,对她说:“只要你把第三军活动的地方画一张图，很简单的几笔,就可以马上释放你!”赵一曼不看敌人一眼。“那么,你写上‘从此不再反满抗日”这几个字，总可以吧？几个字就可以把你的生命换回去的……”赵一曼毫不动摇，她的嘴角浮现出了胜利者的微笑。
　　马车驶向小北门方向，那儿聚集着密密麻麻的群众。②刑场到了，赵一曼纵身跳下马车，从容地走上前去，面对一排黑色的枪口，站住，站得稳稳的、牢牢的。然后她高举手臂，用力地喊道：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”

（2）第②处画线句主要是对赵一曼________的描写，从中我们可以体会到赵一曼________________的品质。

　　1936年8月22日,赵一曼永远地倒在了刑场上。泪眼中，人们仿佛还能看到她一身粗布红衣,持一把手枪,在白马上奋勇战斗的样子……
1.梳理故事情节,照样子,用小标题概括故事内容。(6分)

2.(语文要素)读文中画“________”的部分,将批注框中的内容补充完整。(8分)
3.短文开头和结尾有什么联系？这样写有什么好处？想一想,写下来。(5分)
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答案： 1.遭受酷刑　拒绝诱降　壮烈牺牲
　2.
(1)外貌　顽强不屈
(2)动作、语言　对革命抱有坚定的信念和视死如归
3.短文开头和结尾都描写了赵一曼红衣白马、持枪战斗的形象，首尾呼应，结构严谨，使赵一曼的形象更加突出，让读者对赵一曼这一英勇女战士的印象更加深刻。