《2024年全品学练考九年级物理上册人教版辽宁专版》

一、探究不同物质的吸热情况
(1)发现问题、提出问题:烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚,海水却非常凉爽;傍晚太阳西落，沙子很快凉了下来，海水却仍然暖暖的。同样的日照条件,为什么沙子和海水的温度不一样？
(2)猜想与假设:物质的吸热本领可能跟物质的_______有关。
(3)实验装置:如图13-3-1所示。

(4)实验器材:相同规格的电加热器两个、相同规格的烧杯两个、相同规格的温度计两支、_______、停表、水和食用油等。
(5)实验步骤
①用天平称取质量相等的水和食用油，分别放入两个规格相同的烧杯中,并按图13-3-1安装好实验器材。
②观察温度计的示数，记下加热前水和食用油的温度。
③同时接通两个电加热器的电源，并同时用停表开始计时。
④让水和食用油升高相同的温度，停止加热，用停表分别记录水和食用油加热的时间，将数据记录在数据表格中。
（6）实验数据记录表格

(7)实验结论:不同物质，在质量相等、升高的温度相同时,吸收的热量_______。
(8)评估交流
①实验采用了__________法和__________法。
②实验中选用相同的热源对物质进行加热，是为了方便比较____________________。
③温度计在使用时,应当使其玻璃泡完全__________被测液体中，不要接触烧杯的底部和侧壁。
④比较不同物质吸热能力的方法
方法一:质量相等的两种物质,加热相同的时间(即吸收相等的热量),比较__________，升温少的物质吸热能力强。
方法二:质量相等的两种物质，升高相同的温度,比较__________（即吸收的热量）,吸热多的物质吸热能力强。

答案： 种类
@@天平
@@不同
@@①控制变量　转换；②物质吸收热量的多少；③浸入；④升高的温度　加热时间
@@热量　质量　温度；单位质量(1kg)　热量　c
@@$\frac{Q}{m\Delta t}$
@@焦每千克摄氏度　J/(kg·℃)
@@4.2×10³J/(kg.℃)　4.2×10³J

三、热量的计算

吸、放热公式:Q=

吸热公式：Q吸=

放热公式：Q般=

【说明］物体吸收或放出的热量与物体的质量、温度的变化量以及物质的比热容有关，与物体温度的高低无关。

答案：

二、比热容
1. 定义:一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的__________与它的__________和升高的__________乘积之比,叫做这种物质的比热容。某物质的比热容在数值上等于______________的该种物质,温度升高(或降低)1$^{\circ}C$所吸收(或放出)的__________。比热容用符号__________表示。
2. 定义式:$c =$__________。
3. 单位:__________，符号是__________。
4. 数值意义:水的比热容是__________，表示:质量为1kg的水温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量为__________。
5. 物理意义:反映了不同物质吸、放热能力的大小。
[说明]比热容是反映物质自身性质的物理量，它的大小只与物质的种类及状态有关，不随物体的质量、吸收(或放出)热量的多少以及温度的变化而变化。

答案： @@热量　质量　温度；单位质量(1kg)　热量　c
@@$\frac{Q}{m\Delta t}$
@@焦每千克摄氏度　J/(kg·℃)
@@4.2×10³J/(kg.℃)　4.2×10³J