2025年全品基础小练习九年级语文全一册
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年全品基础小练习九年级语文全一册 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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阅读下面的选文,完成5~7题。
“我也知道。将军家里都是些名贵的、纯种的狗;这条狗呢,鬼才知道是什么玩意儿! 毛色既不好,模样也不中看,完全是个下贱胚子。居然有人养这种狗!这人的脑子上哪儿去啦?要是这样的狗在彼得堡或者莫斯科让人碰见,你们猜猜看,结果会怎样?那儿的人可不管什么法律不法律,一眨眼的工夫就叫它断了气!你呢,赫留金,受了害,我们绝不能不管。得好好教训他们一下!是时候了。”
“不过也说不定就是将军家的狗……”巡警把他的想法说出来,“它的脸上又没写着……前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗。”
“没错儿,将军家的!”人群里有人说。
“哦!……叶尔德林老弟,给我穿上大衣吧……好像起风了,挺冷……你把这条狗带到将军家里去,问问清楚。就说这狗是我找着,派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗;可要是每个坏家伙都拿烟卷戳到它的鼻子上去,那它早就毁了。狗是娇贵的动物……你这混蛋,把手放下来!不用把你那蠢手指头伸出来!怪你自己不好!……”
5. 从人物描写的角度赏析下面的句子。
……叶尔德林老弟,给我穿上大衣吧……好像起风了,挺冷……
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6. 画线句在选文中有什么作用?
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7. 选文中,警官奥楚蔑洛夫对案件的判断瞬间发生变化,作者这样写的用意是什么?
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“我也知道。将军家里都是些名贵的、纯种的狗;这条狗呢,鬼才知道是什么玩意儿! 毛色既不好,模样也不中看,完全是个下贱胚子。居然有人养这种狗!这人的脑子上哪儿去啦?要是这样的狗在彼得堡或者莫斯科让人碰见,你们猜猜看,结果会怎样?那儿的人可不管什么法律不法律,一眨眼的工夫就叫它断了气!你呢,赫留金,受了害,我们绝不能不管。得好好教训他们一下!是时候了。”
“不过也说不定就是将军家的狗……”巡警把他的想法说出来,“它的脸上又没写着……前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗。”
“没错儿,将军家的!”人群里有人说。
“哦!……叶尔德林老弟,给我穿上大衣吧……好像起风了,挺冷……你把这条狗带到将军家里去,问问清楚。就说这狗是我找着,派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗;可要是每个坏家伙都拿烟卷戳到它的鼻子上去,那它早就毁了。狗是娇贵的动物……你这混蛋,把手放下来!不用把你那蠢手指头伸出来!怪你自己不好!……”
5. 从人物描写的角度赏析下面的句子。
……叶尔德林老弟,给我穿上大衣吧……好像起风了,挺冷……
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6. 画线句在选文中有什么作用?
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7. 选文中,警官奥楚蔑洛夫对案件的判断瞬间发生变化,作者这样写的用意是什么?
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答案:
5. 运用语言描写,暗写奥楚蔑洛夫再一次听说狗是将军家的时穿上大衣的动作,反映了他当时的恐惧心理,也为他再次改变态度做了掩饰,揭露了他见风使舵、欺下媚上的本性。
6. 通过写围观的人的话,一方面体现了当时民众从众和趋炎附势的心理,另一方面也为下文写奥楚蔑洛夫“变色”做了铺垫。
7. 示例:①从情节设置看,这样写使情节发展难以预料而形成悬念,引人入胜;②从塑造人物形象看,这样写能突出表现人物见风使舵、趋炎附势的性格和唯权唯上的思想;③从表现主题看,这样写反映了当时社会法律被践踏、专制盛行的现实;④从讽刺艺术的运用看,以漫画式的夸张增强了小说的讽刺效果。
6. 通过写围观的人的话,一方面体现了当时民众从众和趋炎附势的心理,另一方面也为下文写奥楚蔑洛夫“变色”做了铺垫。
7. 示例:①从情节设置看,这样写使情节发展难以预料而形成悬念,引人入胜;②从塑造人物形象看,这样写能突出表现人物见风使舵、趋炎附势的性格和唯权唯上的思想;③从表现主题看,这样写反映了当时社会法律被践踏、专制盛行的现实;④从讽刺艺术的运用看,以漫画式的夸张增强了小说的讽刺效果。
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