《2025年全品基础小练习九年级语文全一册》

6. 指出下列句子运用的论证方法。
（1）职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。 （ ）
（2）庄子说：“用志不分，乃凝于神。” （ ）

答案：
(1)比喻论证
(2)道理论证(引用论证)

7. 下列说法有误的一项是 （ ）
A. “用志不分，乃凝于神”告诉我们做事不分心，精神就能集中。
B. “主一无适便是敬”的意思是：专一于某种工作而不旁及其他事情就是敬。
C. 第1段中“但我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”一句，揭示了文章论述的中心。
D. 作者围绕中心，从“敬业”“乐业”两个方面展开论述。

答案： D [解析] 作者围绕中心，从“有业”“敬业”“乐业”三个方面展开论述。

8. 仿照下面的示例，自选话题，另写一句话。要求：句式与示例相同，字数可略有增减。
示例：如果你业务生疏，敬业将使你熟能生巧；如果你能力出众，敬业将引你走向成功。
仿写：______________________________

答案： 示例：如果你初出茅庐，实践将使你阅历丰富；如果你勇于尝试，实践将让你超越自我。

(四川南充中考)阅读下面的文字，完成9～11题。
弘扬劳模精神
①今天的我们，习惯了动动手指外卖送来，语音指令机器人擦地。那么，劳动离我们已经远了吗？不是的。产业结构变化、社会分工细化，不会改变劳动是创造价值的唯一源泉。正如习近平总书记所指出的，“人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现”。在当下中国，一分钟，快递小哥收发7.6万件快递，“神威·太湖之光”超级计算机运算750亿亿次。我国经济从高速增长进入高质量发展阶段，需要更多知识型、技能型、创新型劳动者，也为劳动者、奋斗者实现人生出彩提供了广阔舞台。
②一代人有一代人的使命。不同时代的劳模，给了今天的我们怎样的启迪？劳动的内涵在更新，劳模的标准在“进阶”，“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神始终是不变的秘籍。
③学习劳模，要学习他们身上闪耀的信仰光彩。“人间万事出艰辛。越是美好的未来，越需要我们付出艰苦努力。”盘点这些劳模，他们身上有一个共同点，那就是穿越眼前的迷雾，相信并为“美好的未来”而奋斗。全国劳模、时代楷模天津电力抢修工人张黎明，无数次沿着电力线路“溜达”，闭上眼睛能说出他负责的线路沿途有多少个高压塔、多少根电线杆。没有哪代人的青春是容易的，重温他们的故事，想想这些平凡人何以把不可能变为可能，心底就有“相信”，眼中便有光彩，走过风雨看到彩虹，用劳动与奋斗为中华民族伟大复兴贡献力量。
④学习劳模，要学习他们实干苦干的劲头。“一勤天下无难事。”无论哪个时代的劳模，都是在某个方面有所建树的劳动者。近年来评选出的劳模，高级技工、科研精兵的比重在增加，知识型、技能型、创新型劳动者在不断涌现。中国电子科技集团公司第五十四研究所钳工夏立，多次参与卫星天线预研与装配、校准任务，装配的齿轮间隙仅有0.004毫米，相当于一根发丝的1/20粗细。具有精益求精的工匠精神，多做一点点，创新一点点，日积月累，“高原”就成了“高峰”，就能推动中国制造向中国创造转变。
⑤“我热爱高高的塔机，喜欢它那长长的铁臂、通往天路的神梯，热爱钢铁般的气息。”全国劳模、中国建筑一局塔吊工人王华曾这样吐露心声。涵养崇尚劳动的社会氛围，为保障劳动者权益创造更好的制度环境，就能激发亿万人民用劳动托举梦想的豪情，汇聚实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量。
（选自《人民日报》，有删改）
9. 下列对文本中心论点表述最恰当的一项是(3分) （ ）
A. 我们应该弘扬劳模精神。
B. 劳动是创造价值的唯一源泉。
C. 我们要学习劳模身上闪耀的信仰光彩。
D. 我们要学习劳模实干苦干的劲头。
10. 下列对文本论证的相关分析，不正确的一项是(3分) （ ）
A. 第①段引用习近平总书记“人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现”这句话，运用了道理论证的方法。
B. 第③段中“全国劳模、时代楷模天津电力抢修工人张黎明……闭上眼睛能说出他负责的线路沿途有多少个高压塔、多少根电线杆”，运用了举例论证的方法。
C. 第④段中夏立的事例，证明了“近年来评选出的劳模，高级技工、科研精兵的比重在增加，知识型、技能型、创新型劳动者在不断涌现”的事实。
D. 文章论证兼顾历史、现实与未来，既指出了不同时代的劳模精神始终未变，又展望了弘扬劳模精神的美好未来。
11. 下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) （ ）
A. 我国经济从高速增长进入高质量发展阶段，为劳动者、奋斗者实现人生出彩提供了广阔舞台。
B. 不同时代的劳模都有一个共同特点：身上闪耀着信仰的光彩，相信并为“美好的未来”而奋斗。
C. 重温劳模的故事，就能让每一个人走过风雨看到彩虹，用劳动与奋斗为中华民族伟大复兴贡献力量。
D. 劳模精神的内涵是爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献。

答案： 9. A [解析] 本题考查概括文章的中心论点。文章首先指出新时代需要更多类型的劳动者，接着指出劳模精神的内涵，然后分别论述了要学习劳模身上闪耀的信仰光彩和实干苦干的劲头，最后指出弘扬劳模精神的重要意义。因此本文的中心论点是“我们应该弘扬劳模精神”。
10. C [解析] “证明了‘近年来评选出的劳模，高级技工、科研精兵的比重在增加，知识型、技能型、创新型劳动者在不断涌现’的事实”错误。第④段举夏立的事例，是为了论证“学习劳模，要学习他们实干苦干的劲头”这个分论点。
11. C [解析] “重温劳模的故事，就能让每一个人走过风雨看到彩虹”曲解文意，文章第③段说的是“重温他们的故事，想想这些平凡人何以把不可能变为可能，心底就有‘相信’，眼中便有光彩，走过风雨看到彩虹，用劳动与奋斗为中华民族伟大复兴贡献力量”。