2025年全品基础小练习九年级语文全一册
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年全品基础小练习九年级语文全一册 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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阅读《我的叔叔于勒》选段,完成7~10题。
我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”
我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”
等我把两法郎交给父亲,母亲异起来,就问:“吃了三个法郎?这是不可能的。”
我说:“我给了他十个铜子的小费。”
我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人,给这个流氓!”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。
在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。
7.选文中画线的句子有什么表达效果?
______________________________
8.选文反映出菲利普夫妇怎样的性格特点?
______________________________
9.找出选文中描写景物的句子,并分析其作用。
______________________________
10.有人认为,该小说旨在揭露资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系;也有人认为,其主题在于反映资本主义社会下层人民生活的辛酸。请说出你的观点并阐述理由。
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我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”
我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”
等我把两法郎交给父亲,母亲异起来,就问:“吃了三个法郎?这是不可能的。”
我说:“我给了他十个铜子的小费。”
我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人,给这个流氓!”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。
在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。
7.选文中画线的句子有什么表达效果?
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8.选文反映出菲利普夫妇怎样的性格特点?
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9.找出选文中描写景物的句子,并分析其作用。
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10.有人认为,该小说旨在揭露资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系;也有人认为,其主题在于反映资本主义社会下层人民生活的辛酸。请说出你的观点并阐述理由。
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答案:
7.运用同义反复,起到强调作用,凸显了“我”对父母行为的不赞同,并与之形成鲜明的对比,含蓄地表明了作者的立场。
8.反映出菲利普夫妇的自私、势利、冷酷无情。
9.句子:在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
作用:烘托了“我们”失望、沮丧的心情,与“我们”刚上船时的愉快心情形成鲜明对比。
10.示例:我赞成第一种观点。这篇文章以菲利普夫妇对于勒态度的变化为主线来讲述故事。在于勒的身份得到证实之前,菲利普夫妇对于勒极力赞美,期望能早日见到于勒,表现出温暖的亲情;于勒的身份被证实后,便便六亲不认,破口大骂。由此看出看出,让他们的态度发生变化的是“金钱”,表明在资本主义社会里,主宰主宰了人的心灵和生活。
8.反映出菲利普夫妇的自私、势利、冷酷无情。
9.句子:在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
作用:烘托了“我们”失望、沮丧的心情,与“我们”刚上船时的愉快心情形成鲜明对比。
10.示例:我赞成第一种观点。这篇文章以菲利普夫妇对于勒态度的变化为主线来讲述故事。在于勒的身份得到证实之前,菲利普夫妇对于勒极力赞美,期望能早日见到于勒,表现出温暖的亲情;于勒的身份被证实后,便便六亲不认,破口大骂。由此看出看出,让他们的态度发生变化的是“金钱”,表明在资本主义社会里,主宰主宰了人的心灵和生活。
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