《2025年全品基础小练习九年级语文全一册》

3. (青海中考)下列句子没有语病的一项是 ( )
A. 315国道入选《中国国家地理》杂志发布的“中国最美公路”。
B. 化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。
C. 青少年视力下降的重要原因可能是过度使用电子设备造成的。
D. 生态文明进课堂，有利于引导广大中学生护生态，学生态，讲生态，爱生态。

答案： B　[解析]A项，成分残缺，缺少宾语中心语，可在句末加“的榜单”;C项，句式杂糅，可删去“的重要原因”或“造成的”;D项,语序不当,“护生态,学生态，讲生态，爱生态”应改为“学生态，讲生态，爱生态，护生态”。

4. 下列句子排序正确的一项是 ( )
①事实上，对于一个具有独特个性的有追求的人来说，他必读书的书单绝非照抄别人的。
②而在于要有一个信念，那便是非最好的书不读。
③而是在他自己阅读的过程中形成的，这个书单本身也体现着他的个性。
④在我看来，真正重要的不在于你读了多少名著，古今中外的名著是否全读了。
⑤正像罗曼·罗兰在谈到他所喜欢的音乐大师时说的：“现在我有我的贝多芬了，犹如已经有了我的莫扎特一样。”
⑥有了这样的信念，即使你读了许多并非最好的书，你仍然会逐渐找到那些真正属于你自己的最好的书，并且成为它们的知音。
A. ④③⑤①⑥②
B. ①②⑥⑤④③
C. ①③⑤⑥④②
D. ④②⑥①③⑤

答案： D　[解析]本题考查句子的排序。④②句提出观点，根据④句中的“不在于”和②句中的“而在于”可知，②句在④句后;⑥句中“这样的信念”代指②句中的“那便是非最好的书不读”,故⑥句紧接②句;①③句从具有独特个性的人的书单角度进一步阐释，根据③句中的“而是”可知，此句与①句形成转折,③句应在①句后;⑤句引用名言进行总结,应放在最后。故正确的排序为④②⑥①③⑤。

5. 名著阅读。
“兄弟”是《水浒传》中最令人动情的两个字。根据下列内容分别选出甲、乙、丙所对应的人物。
①甲扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。……”
②乙对四家邻舍道：“小人因与哥哥报仇雪恨，犯罪正当其理，虽死而不怨。却才甚是惊吓了高邻。……”
③丙见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼。”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。
甲：______ 乙：______ 丙：______
A. 武松 B. 李逵 C. 鲁智深

答案： 甲:C　乙:A　丙:B

(一)阅读《范进中举》选段，回答6～8题。
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来，他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水，众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好?”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
6. 选文描写范进喜极而疯，富有层次，请将这一情节梳理完整。(每空不超过5个字)
惊喜——__________——__________——跌进泥塘——__________
7. 选文通过多种描写方法，刻画了范进中举后发疯的丑态，请根据提示写出相应的词句。
(1)语言描写：______________________________
(2)动作描写：______________________________
(3)外貌描写：______________________________
8. 联系全文来看，选文描写范进和众人的表现，对突出作品主题有何作用?
______________________________

答案： 6.昏厥　疯跑　疯走集上
7.
(1)①“噫！好了！我中了！”②“噫！好！我中了！”
(2)①看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下。②他爬将起来，又拍着手大笑。③不由分说，就往门外飞跑。④一脚踹在塘里，挣起来。⑤拍着笑着，一直走到集上去了。
(3)头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。
8.刻画了范进发疯的丑态和众人趋炎附势的嘴脸，真实深刻地揭露了封建科举制度对读书人心灵的毒害以及世态的炎凉。

(二)阅读下文，回答9～11题。
哥哥的妹妹
①妹妹有一个哥哥。妹妹从来没见过哥哥。妹妹只在母亲的说话中，知道自己有这么一个哥哥。
②母亲说，你哥哥，高高的个儿，可帅气了。
③母亲说，你哥哥，学习成绩特别好，每次考试，都是一百分。
④母亲说，你哥哥，从小就特别懂事，经常帮我干活，可勤快了！
⑤母亲的话，说得11岁的妹妹一愣一愣的。
⑥中午，坐在饭桌前的妹妹，看着手上的碗，还有母亲面前的碗。妹妹用响亮的声音说，妈妈，今天我来洗碗吧。母亲说，好啊，好啊。你真像你哥哥一样懂事呢！母亲笑着，笑得额头上都是皱纹。
⑦妹妹说，妈妈，那我的哥哥——他去哪儿了呢？我怎么从没看见过他呢？
⑧母亲说，哦，你哥哥出差去了。他很快呀就要回来的。对，早上你记得吗？电话铃响过，他还给我打电话了呢。他在电话里说呀，妈妈，你要好好的，我在外地呀，我很快就要回来了，帮我也向妹妹问个好……
⑨妹妹愣了半晌，早上她可一直在客厅呢，电话根本就没有响过啊。妹妹看着母亲，母亲的脸上都是快乐。
⑩妹妹走到了大街上，好多人和妹妹打招呼，比如黄伯。妹妹说，黄伯，你知道我哥哥吗？黄伯说，当然——
⑪黄伯说，你哥哥呀，是个好小伙。有一次呀，我搬个液化气罐，从自行车上拿下来，往房间里搬，但在卸下来的时候，我一个人没办法弄，你哥哥看到了，从老远的地方跑过来，还喊着，黄伯，等等，我来。你哥哥到了后，帮我扶住了自行车，让我可以把液化气罐拿下来，我和你哥哥说谢谢，你哥哥笑笑说，不用客气的。
⑫妹妹说，黄伯，那你知道我哥哥出差去哪里了吗？怎么一直不回来呢？黄伯愣了愣，说：“呀，这我不知道啊。”
⑬妹妹还碰到了周阿姨。妹妹说，阿姨，你知道我哥哥吗？周阿姨说，当然——
⑭周阿姨说，你哥哥啊，真的挺不错的，有一个大夏天，连空气都是烫的。我有一份文件忘在了单位，但我又要照顾家里的孩子，我和你哥哥说了，你哥哥说，没问题，我去拿。过了一会儿，你哥哥回来了，满头大汗。我和你哥哥说谢谢，你哥哥笑笑说，不用客气的。
⑮妹妹说：“阿姨，那你知道我哥哥出差去哪里了吗？怎么一直不回来呢?”周阿姨愣了愣，说：“呀，这我不知道啊。”
⑯妹妹又碰到了刘阿婆。妹妹说，阿婆，你知道我哥哥吗？刘阿婆说，当然——
⑰刘阿婆说，你哥哥呀，我是看着他长大的，你哥哥看我买菜不方便，便经常上门来，说，阿婆，你要买菜吗？我可以帮你去买的。你哥哥帮我买了好多次菜，买的菜呀，既便宜又好。我还问你哥哥，你是不是往里贴钱了？你哥哥说，哪有呀，阿婆。你哥哥呀，肯定是往里贴钱了，他还真以为我是老糊涂了呀！
⑱妹妹说，阿婆，那你知道我哥哥出差去哪里了吗？怎么一直不回来呢？刘阿婆犹豫了一下，说：“呀，这我不知道啊。”
⑲妹妹回到屋里时，母亲躺在沙发上，正在睡午觉。母亲睡得很香。妹妹蹑手蹑脚地进了屋，又进了哥哥的房间。
⑳房间里，有一个大箱子，母亲说过，这是哥哥的箱子。妹妹一直都很好奇。今天，妹妹终于忍不住打开了箱子。箱子里，妹妹翻到了哥哥的许多东西，也翻到了几张发黄的报纸。
㉑其中一张，是一场大火的报道，有消防员在大火中不幸遇难，有一张帅帅的年轻的消防员的脸……还有一张，是失去消防员儿子的母亲，又生下了一个可爱女儿的报道，有一张母亲抱着婴儿的照片……
㉒妹妹轻轻地合上了箱子，揉了揉湿湿的眼睛。
㉓妹妹终于知道，自己为什么叫思思了！
(选自《劳动时报》，有改动)
9. 下列对小说的理解和分析，不正确的一项是(2分) ( )
A. 小说以“妹妹”探寻“哥哥”“出差”真相为线索组织材料，思路清晰，构思巧妙。
B. 第⑥段“母亲”的“笑”，含有对女儿行为的肯定，也有因女儿像儿子一样懂事的欣慰。
C. “妹妹”名叫“思思”，表现了母亲对英雄儿子的思念。
D. 作者采用客观的叙述方式，不着个人情感，在刻画“哥哥”的形象时采用了正面描写的方法。
10. 结合小说内容，简要分析“哥哥”的形象。(3分)
______________________________
11. “呀，这我不知道啊”这句话在小说中出现了三次，有什么作用? (2分)
______________________________

答案： 9.D　[解析]本题考查对小说的理解和分析。作者
　在刻画“哥哥”的形象时，采用了侧面描写的方法。
10.“哥哥”是一个孝敬父母、懂事勤快的好孩子，是一个乐于奉献、热心助人、不计回报的大好人，是一个冲锋在前、敢于担当的大英雄。
11.这句话起到推动小说情节发展的作用。