《2025年全品基础小练习九年级语文全一册》

1. 给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
枉然_____    飘逸_____       谐奏_____     bó_____发
忧 qī _____    fēng _____润    沉 zuì_____     liú_____盼

答案： wǎng yì xié 勃 戚 丰 醉 流

2. 根据解释写出词语。

（1）_________：忧伤。 （2）_________：摇荡，晃动。

（3）_________：费力而不起作用。 （4）_________：飘浮，飘散。

（5）_________：转动目光看。 （6）_________：形容心地纯洁，胸襟宽畅。

（7）_________：（肌肤等）丰满滋润。 （8）_________：目不转睛地看；注目远望。

（9）_________：焕发；蓬勃生发。 （10）_________：随意游览。

（11）_________：大醉，比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。

答案： （1）忧戚 （2）摇曳 （3）枉然 （4）飘逸 （5）流盼 （6）坦荡 （7）丰润 （8）凝望 （9）勃发 （10）漫游 （11）沉醉

3. 下列句子中没有语病的一项是 （ ）
A. 终于爬上了山顶，我们耳边回荡着孩子们愉快的歌声和欢乐的笑容。
B. 学校的几名老师带领我们游览了巧夺天工的张家界大峡谷。
C. 主席台上坐着头发花白的一位老工人。
D. 令人遗憾的是，从20世纪50年代开始，穆旦就停止了诗歌创作，转而从事翻译工作。

答案： D [解析] A项，搭配不当，“回荡”与“欢乐的笑容”搭配不当，可去掉“和欢乐的笑容”；B项，用词不当，“巧夺天工”的意思是“精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧”，这里用来形容自然形成的“张家界大峡谷”不恰当；C项，语序不当，应将“一位”移到“坐着”后面。

4. 下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是 （ ）
A. 也许/远水/荡起了一片绿潮
B. 我看/流云/慢慢地红晕
C. 叫天风挽/你坦荡地漫游
D. 像季节/燃起花朵/又把它吹熄

答案： C [解析] 正确的朗读节奏划分应为“叫天风/挽你/坦荡地漫游”。

5. 下列对诗歌的理解不正确的一项是 （ ）
A. 这首诗主题朦胧，诗中蕴含了忧伤、孤独、悲愤的情感。
B. 诗歌的前两节运用反复的修辞手法，描绘出一幅春天原野的美丽图画。
C. 这首诗表达了诗人对大自然及大自然中充满勃勃生机的万物的赞美之情。
D. 这首诗在遣词造句上较多使用了语言陌生化的手法。如写春风“揉过”“丰润的青草”，好像人的轻轻揉动而使青草“丰润”起来，“揉”字形成了一种陌生化的效果。

答案： A [解析] 这首诗主题明晰，诗中蕴含了诗人对生命的热爱、对自然的敬畏、对自由的憧憬。

6. 美丽的大自然总给人无穷的想象和哲思。请仿照例句再写两句，使之成为一首小诗。
风跌倒了，才有了美丽的落叶；
云跌倒了，才有了滋润的雨水；
_____，_____；
_____，_____。

答案： 示例：雪跌倒了 才有了冰洁的世界 太阳跌倒了 才有了静谧的夜晚