2025年书立方跟踪测试卷九年级化学下册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年书立方跟踪测试卷九年级化学下册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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8.逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法。以下推理正确的是 ( )
A.胃药中的Mg(OH)₂可以治疗胃酸过多,所以NaOH也可以治疗胃酸过多
B.可燃性气体与空气混合遇明火可能爆炸,所以面粉车间不会因遇明火而发生爆炸
C.化合物是由不同元素组成的纯净物,则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
D.活泼金属和稀盐酸反应放出气体,则能和稀盐酸反应放出气体的一定是活泼金属
A.胃药中的Mg(OH)₂可以治疗胃酸过多,所以NaOH也可以治疗胃酸过多
B.可燃性气体与空气混合遇明火可能爆炸,所以面粉车间不会因遇明火而发生爆炸
C.化合物是由不同元素组成的纯净物,则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
D.活泼金属和稀盐酸反应放出气体,则能和稀盐酸反应放出气体的一定是活泼金属
答案:
C [解析]A选项胃药中的$Mg(OH)_{2}$显碱性,可以治疗胃酸过多,但氢氧化钠具有腐蚀性,不能作为胃药治疗胃酸过多,此选项错误;B选项可燃性气体、粉尘与空气混合遇明火可能爆炸,所以面粉车间要关注因遇明火而发生爆炸,此选项错误;C选项化合物是由不同种元素组成的纯净物,则只含一种元素的物质一定不是化合物,此选项正确;D选项活泼金属能与稀盐酸反应放出气体,则能与稀盐酸反应放出气体的物质不一定是活泼金属,例如碳酸钙与稀盐酸反应产生二氧化碳气体,此选项错误。故选C。
9.向盛有NaOH溶液的烧杯中滴入几滴酚酞试液,试液变为________色,向此溶液中逐渐滴加稀盐酸,并不断振荡,直至试液刚好无色时,溶液呈________性,继续滴入稀盐酸,在整个实验过程中,溶液发生了________反应。
答案:
红 中 中和
10.某化学兴趣小组借助数字传感器对稀盐酸和氢氧化钠溶液发生的中和反应进行“可视化”探究,实验测得的pH变化曲线如图所示。该反应的化学方程式为________________________;根据图示判断,该实验是将________滴加到另一种溶液中;图中a点溶液中的溶质有________。
答案:
$HCl + NaOH = NaCl + H_{2}O$ 稀盐酸 氯化钠和氢氧化钠
[解析]氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,反应的化学方程式为$HCl + NaOH = NaCl + H_{2}O$;由图可知,最开始时溶液pH>7显碱性,最终溶液pH<7显酸性,则说明该实验是将稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中;a点时,溶液pH>7,显碱性,此时溶液中的溶质为氯化钠和氢氧化钠。
[解析]氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,反应的化学方程式为$HCl + NaOH = NaCl + H_{2}O$;由图可知,最开始时溶液pH>7显碱性,最终溶液pH<7显酸性,则说明该实验是将稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中;a点时,溶液pH>7,显碱性,此时溶液中的溶质为氯化钠和氢氧化钠。
11.根据下图回答问题。
(1)加入稀盐酸至过量能观察到的现象是__________________。
(2)反应中,数目减少的离子是__________________(填离子符号);
(3)验证反应后溶液中稀盐酸有剩余,下列操作可行的是________。
A.取样,加入CuO粉末 B.取样,滴加NaOH溶液
C.取样,加入CaCO₃粉末 D.取样,滴加AgNO₃溶液

(1)加入稀盐酸至过量能观察到的现象是__________________。
(2)反应中,数目减少的离子是__________________(填离子符号);
(3)验证反应后溶液中稀盐酸有剩余,下列操作可行的是________。
A.取样,加入CuO粉末 B.取样,滴加NaOH溶液
C.取样,加入CaCO₃粉末 D.取样,滴加AgNO₃溶液
答案:
(1)溶液由红色变为无色
(2)$H^{+}$、$OH^{-}$
(3)ABC
[解析]
(1)滴有酚酞溶液的氢氧化钠溶液显红色,无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红;逐滴滴入稀盐酸,至恰好完全反应,溶液显中性,溶液由红色变为无色;继续滴加稀盐酸,溶液仍显无色。
(2)由图示可知,反应中,数目减少的离子是氢离子和氢氧根离子,其离子符号为$H^{+}$、$OH^{-}$。
(3)A选项取样,加入CuO粉末,能与稀盐酸反应生成氯化铜和水,会观察到黑色粉末溶解,溶液变蓝色,可验证反应后溶液中稀盐酸有剩余;B选项取样,滴加NaOH溶液,滴加一定量的氢氧化钠溶液后,溶液才变红色,可验证反应后溶液中稀盐酸有剩余;C选项取样,加入$CaCO_{3}$粉末,碳酸钙能与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,可验证反应后溶液中稀盐酸有剩余;D选项取样,滴加$AgNO_{3}$溶液,氯化钠和盐酸均能与硝酸银溶液反应,不能验证反应后溶液中稀盐酸有剩余。
(1)溶液由红色变为无色
(2)$H^{+}$、$OH^{-}$
(3)ABC
[解析]
(1)滴有酚酞溶液的氢氧化钠溶液显红色,无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红;逐滴滴入稀盐酸,至恰好完全反应,溶液显中性,溶液由红色变为无色;继续滴加稀盐酸,溶液仍显无色。
(2)由图示可知,反应中,数目减少的离子是氢离子和氢氧根离子,其离子符号为$H^{+}$、$OH^{-}$。
(3)A选项取样,加入CuO粉末,能与稀盐酸反应生成氯化铜和水,会观察到黑色粉末溶解,溶液变蓝色,可验证反应后溶液中稀盐酸有剩余;B选项取样,滴加NaOH溶液,滴加一定量的氢氧化钠溶液后,溶液才变红色,可验证反应后溶液中稀盐酸有剩余;C选项取样,加入$CaCO_{3}$粉末,碳酸钙能与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,可验证反应后溶液中稀盐酸有剩余;D选项取样,滴加$AgNO_{3}$溶液,氯化钠和盐酸均能与硝酸银溶液反应,不能验证反应后溶液中稀盐酸有剩余。
12.微型化学实验,因节能环保备受青睐。某化学兴趣小组设计了如图微型实验,探究紫色石蕊溶液变色规律。据图回答下列问题。
步骤1:向点滴板1~6号的孔穴中先加入如图所示的试剂,再分别滴入2滴紫色石蕊溶液。
6号孔穴中水的作用是______________________________;
步骤2:将步骤1中所得的1号溶液和4号溶液互滴后溶液颜色发生明显变化,选出下列组合中互滴后溶液颜色有明显变化的是________(填序号);
A.1号、5号 B.1号、3号 C.3号、4号 D.4号、5号
步骤3:重复步骤1,用吸管向5号孔穴吹入人呼出的气体,溶液表面出现白膜,写出反应的化学方程式______________________。

步骤1:向点滴板1~6号的孔穴中先加入如图所示的试剂,再分别滴入2滴紫色石蕊溶液。
6号孔穴中水的作用是______________________________;
步骤2:将步骤1中所得的1号溶液和4号溶液互滴后溶液颜色发生明显变化,选出下列组合中互滴后溶液颜色有明显变化的是________(填序号);
A.1号、5号 B.1号、3号 C.3号、4号 D.4号、5号
步骤3:重复步骤1,用吸管向5号孔穴吹入人呼出的气体,溶液表面出现白膜,写出反应的化学方程式______________________。
答案:
对照 BD $Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}\downarrow +H_{2}O$
[解析]向6个孔穴中分别加入紫色石蕊溶液,紫色石蕊溶液遇酸变红色,遇碱变蓝色,则6号孔穴中水的作用是对照实验。A选项氢氧化钠和石灰水都显碱性,都能使紫色石蕊溶液变蓝色,则互滴后溶液没有明显现象,A不符合题意;B选项氢氧化钠能与硫酸反应生成硫酸钠和水,互滴后溶液有明显现象,B符合题意;C选项稀硫酸和白醋均显酸性,均能使紫色石蕊变红色,则互滴后溶液没有明显现象,C不符合题意;D选项白醋能与石灰水中的氢氧化钙反应,互滴后溶液有明显现象,D符合题意。故选BD。石灰水中的氢氧化钙能与呼出的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,则溶液表面出现白膜,反应的化学方程式为$Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}\downarrow +H_{2}O$。
[解析]向6个孔穴中分别加入紫色石蕊溶液,紫色石蕊溶液遇酸变红色,遇碱变蓝色,则6号孔穴中水的作用是对照实验。A选项氢氧化钠和石灰水都显碱性,都能使紫色石蕊溶液变蓝色,则互滴后溶液没有明显现象,A不符合题意;B选项氢氧化钠能与硫酸反应生成硫酸钠和水,互滴后溶液有明显现象,B符合题意;C选项稀硫酸和白醋均显酸性,均能使紫色石蕊变红色,则互滴后溶液没有明显现象,C不符合题意;D选项白醋能与石灰水中的氢氧化钙反应,互滴后溶液有明显现象,D符合题意。故选BD。石灰水中的氢氧化钙能与呼出的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,则溶液表面出现白膜,反应的化学方程式为$Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}\downarrow +H_{2}O$。
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