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1.小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:

a.如图甲所示,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
b.如图乙所示,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
c.如图丙所示,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题
(1)以上操作中错误的一次是______(填“a”“b”或“c”)。
(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越______(填“远”或“近”)。
(3)纠正错误后,多次实验进行分析并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做____________运动。
a.如图甲所示,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
b.如图乙所示,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
c.如图丙所示,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题
(1)以上操作中错误的一次是______(填“a”“b”或“c”)。
(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越______(填“远”或“近”)。
(3)纠正错误后,多次实验进行分析并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做____________运动。
答案:
(1)b
(2)远
(3)匀速直线
(1)b
(2)远
(3)匀速直线
2.(学科素养.科学探究)在研究物体的动能与哪些因素有关的实验中,小华首先猜想:
A.物体的动能可能与物体的质量有关
B.物体的动能可能与物体的速度有关
C.物体的动能可能与物体的材料有关
为了验证猜想,小华设计了以下探究实验:
让小球从斜面上某一高度由静止释放,撞击静止在水平面上的木块,实验过程如图甲、乙、丙、丁所示。图中$m_{1}<m_{2}$、$s_{1}<s_{2}$、$s_{1}<s_{3}$、$h_{1}<h_{2}$,水平面上所用的木块是同一木块。
(1)小华通过比较甲和乙得出猜想______(填猜想序号)是正确的。
(2)小华通过比较______两次实验,得出猜想A是正确的。
(3)你认为通过比较______两次实验,可以验证猜想C是错误的。
(4)小华在本次实验中是通过观察______________________来判断小球动能大小的。

A.物体的动能可能与物体的质量有关
B.物体的动能可能与物体的速度有关
C.物体的动能可能与物体的材料有关
为了验证猜想,小华设计了以下探究实验:
让小球从斜面上某一高度由静止释放,撞击静止在水平面上的木块,实验过程如图甲、乙、丙、丁所示。图中$m_{1}<m_{2}$、$s_{1}<s_{2}$、$s_{1}<s_{3}$、$h_{1}<h_{2}$,水平面上所用的木块是同一木块。
(1)小华通过比较甲和乙得出猜想______(填猜想序号)是正确的。
(2)小华通过比较______两次实验,得出猜想A是正确的。
(3)你认为通过比较______两次实验,可以验证猜想C是错误的。
(4)小华在本次实验中是通过观察______________________来判断小球动能大小的。
答案:
(1)B
(2)甲、丙
(3)甲、丁
(4)木块移动距离的大小
(1)B
(2)甲、丙
(3)甲、丁
(4)木块移动距离的大小
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