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1.(跨学科·物理与生活)列车驶过车站时,站台上的人不能越过安全线。因为这时列车周围的空气 ( )
A.流速增大,压强减小
B.流速减小,压强减小
C.流速增大,压强增大
D.流速减小,压强增大
A.流速增大,压强减小
B.流速减小,压强减小
C.流速增大,压强增大
D.流速减小,压强增大
答案:
A
2.学校禁止中小学生私自下河游泳。有些看似平静的水面下往往暗藏漩涡,若被卷其中可能会出现危险,因为漩涡中心 ( )
A.水流速度大,压强大
B.水流速度小,压强小
C.水流速度大,压强小
D.水流速度小,压强大
A.水流速度大,压强大
B.水流速度小,压强小
C.水流速度大,压强小
D.水流速度小,压强大
答案:
C
3.下列四幅图片能说明气体压强与流速有关的是 ( )

A. 墙壁上的吸盘
B. 升空的孔明灯
C. 飞行的客机
D. 流线型车头
A. 墙壁上的吸盘
B. 升空的孔明灯
C. 飞行的客机
D. 流线型车头
答案:
B
4.生活中处处有物理。下列与压强知识有关的说法正确的是 ( )
A.书包背带做得宽而平,是为了增加受力面积从而减小压强
B.拦河坝修建成上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大
C.大气压强随着海拔高度的升高而减小
D.在气体和液体中,流速越大的位置,压强越小
A.书包背带做得宽而平,是为了增加受力面积从而减小压强
B.拦河坝修建成上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大
C.大气压强随着海拔高度的升高而减小
D.在气体和液体中,流速越大的位置,压强越小
答案:
D
5.用易拉罐来体验大气压强的存在,下列操作能达到目的的是 ( )
A.用手捏易拉罐,易拉罐变瘪
B.用重物压易拉罐,易拉罐变瘪
C.让易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪
D.用注射器抽取密封易拉罐中的空气,易拉罐变瘪
A.用手捏易拉罐,易拉罐变瘪
B.用重物压易拉罐,易拉罐变瘪
C.让易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪
D.用注射器抽取密封易拉罐中的空气,易拉罐变瘪
答案:
A
6.下列有关大气压的说法正确的是 ( )
A.马德堡半球实验证明了大气压强的存在
B.托里拆利最早精确测出了大气压强的值
C.离地面越高,大气压强越小
D.气压越低,水的沸点越低
A.马德堡半球实验证明了大气压强的存在
B.托里拆利最早精确测出了大气压强的值
C.离地面越高,大气压强越小
D.气压越低,水的沸点越低
答案:
A
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