2025年周末小复习五年级数学下册北师大版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年周末小复习五年级数学下册北师大版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 分数乘整数
(1)分数乘整数的意义:求几个相同分数的________的简便运算。
(2)分数乘整数的计算方法:用分数的分子和整数相乘的积作________,分母________,结果化成________。
(1)分数乘整数的意义:求几个相同分数的________的简便运算。
(2)分数乘整数的计算方法:用分数的分子和整数相乘的积作________,分母________,结果化成________。
答案:
(1)和 (2)分子 不变 最简分数
2. 整数乘分数
(1)整数乘分数的意义:求一个整数的几分之几是多少。
(2)整数乘分数的计算方法:用整数和分数的分子相乘的积作________,分母________,结果化成________。
(3)整数乘分数的应用:
①求一个数的几分之几是多少,用________法计算。
②打折:打折后的价格比原价便宜,把原价看作________,几折就是指现价是原价的十分之几。如九折就指现价是原价的十分之九。
(1)整数乘分数的意义:求一个整数的几分之几是多少。
(2)整数乘分数的计算方法:用整数和分数的分子相乘的积作________,分母________,结果化成________。
(3)整数乘分数的应用:
①求一个数的几分之几是多少,用________法计算。
②打折:打折后的价格比原价便宜,把原价看作________,几折就是指现价是原价的十分之几。如九折就指现价是原价的十分之九。
答案:
(2)分子 不变 最简分数
(3)①乘 ②单位“1”
(3)①乘 ②单位“1”
3. 乘数与积的关系
两个数相乘,一个乘数不变,另一个乘数________到原来的几分之几(或扩大到原来的几倍),积也________到原来的几分之几(或扩大到原来的几倍)。
两个数相乘,一个乘数不变,另一个乘数________到原来的几分之几(或扩大到原来的几倍),积也________到原来的几分之几(或扩大到原来的几倍)。
答案:
缩小 缩小
二、我会按要求完成下列各题。(14分)
1.(教材P23练1变式)涂一涂,填一填。(6分)
(1)4个$\frac{1}{9}$的和是多少? (2)12的$\frac{3}{4}$是多少?

1.(教材P23练1变式)涂一涂,填一填。(6分)
(1)4个$\frac{1}{9}$的和是多少? (2)12的$\frac{3}{4}$是多少?
答案:
1.(1)
(涂法不唯一)
$\frac{4}{9}$
(2)
(涂法不唯一)
9
1.(1)
$\frac{4}{9}$
(2)
9
2.(教材P24练6变式)直接写出得数。(8分)
$30\times\frac{3}{20}=$ $\frac{5}{14}\times21=$ $\frac{4}{9}\times72=$ $24\times\frac{3}{8}=$
$25\times\frac{9}{20}=$ $\frac{7}{13}\times26=$ $\frac{5}{42}\times18=$ $\frac{9}{11}\times22=$
$30\times\frac{3}{20}=$ $\frac{5}{14}\times21=$ $\frac{4}{9}\times72=$ $24\times\frac{3}{8}=$
$25\times\frac{9}{20}=$ $\frac{7}{13}\times26=$ $\frac{5}{42}\times18=$ $\frac{9}{11}\times22=$
答案:
2. $\frac{9}{2}$ $\frac{15}{2}$ 32 9 $\frac{45}{4}$ 14 $\frac{15}{7}$ 18
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