《2025年海淀单元测试AB卷五年级语文下册人教版五四制》

(一)黛玉葬花（12分）
曹雪芹
那一日正当三月中浣，早饭后，宝玉携了一套《会真记》，走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着，展开《会真记》，从头细玩。正看到“落红成阵”，只见一阵风过，把树头上桃花吹下一大半来，落的满身满书满地皆是。宝玉要抖将下来，恐怕脚步践踏了，只得兜了那花瓣，来至池边，抖在池内。那花瓣浮在水面，飘飘荡荡，竟流出沁芳闸去了。
回来只见地下还有许多，宝玉正踟蹰间，只听背后有人说道：“你在这里作什么？”宝玉一回头，却是林黛玉来了，肩上担着花锄，锄上挂着花囊，手内拿着花帚。宝玉笑道：“好，好，来把这个花扫起来，撂在那水里。我才撂了好些在那里呢。”林黛玉道：“撂在水里不好。你看这里的水干净，只一流出去，有人家的地方脏的臭的混倒，仍旧把花糟蹋了。那畸角上我有一个花冢。如今把他扫了，装在这绢袋里，拿土埋上，日久不过随土化了，岂不干净。”
（有删改）
1. 联系上下文，猜测加点词语的意思，选一选。（填序号）（6分）
（1）那一日正当三月

中

浣

（ ） ①中间。 ②中午。 ③中旬。
（2）宝玉正

踟

蹰

间（ ） ①停滞不前。 ②心中犹疑，要走不走的样子。
（3）那畸角上我有一个

花

冢

（ ） ①掩埋落花的香丘。 ②长满花草的土堆。
2. 文中画“____”的句子主要是对宝玉的________描写，画“﹏﹏”的句子则是对林黛玉和宝玉的________描写。（2分）
3. 阅读名著要对其中的人物有一定的了解。通过阅读短文，我发现林黛玉是一个________________的人。（2分）
4. 结合对整本书的阅读，短文出自《红楼梦》中的哪一回？（ ）（2分）
A. 西厢记妙词通戏语 牡丹亭艳曲警芳心
B. 滴翠亭杨妃戏彩蝶 埋香冢飞燕泣残红

答案： 1.
(1)③　
(2)②　
(3)①　[解析]根据语境选择词义，选择时可以用排除法。第
(1)句，“三月中浣”不可能是中午，说中间不合适，因此选中旬；第
(2)句的意思是宝玉拿不定主意，心中犹豫该怎么做，因此选②；第
(3)句中，“冢”指坟墓，故“花冢”就是埋花的地方，因此选①。
2.动作　语言　[解析]“兜”“抖”都是动作，属于动作描写；画波浪线部分是贾宝玉和林黛玉的对话，属于语言描写。
3.多愁善感、心思细腻　[解析]花开花谢本是自然规律，然而林黛玉却为其伤感，专门将落花收好掩埋，可以看出她多愁善感、心思细腻。
4.A

那个乞丐（14分）
①时间已经过去了七十多年，但是那个老乞丐的影像总还生动地储存在我的记忆里。时间越久，越显得明晰。
②这是一个老太婆。她的头发还没有全白，但蓬乱如秋后的杂草，面色黧黑，脸上满是皱纹。她右手持一根短棍。她双目失明，棍子是用来探路的。不知为什么，她能找到施主的家门。我第一次见到她，就是在我家的二门外面。她从不在大街上叫喊，而是在门口高喊：“爷爷！奶奶！可怜可怜我吧！”也许是因为，她到我们家来，从不会空手离开的，她对我们家产生了感情，所以，隔上一段时间，她总会来一次的。我们成了熟人。
③据她自己说，她住在南圩子门外乱葬岗子上的一个破坟洞里。里面是否还有棺材，她没有说。这是一种什么样的日子，我今天回想起来，都觉得有点毛骨悚然。
④不知道为什么，她竟然还有闲情逸致来种扁豆。她不知从哪里弄了点扁豆种子，就种在坟洞外面的空地上，不时浇点水。到了夏天，扁豆就开花结果。这个老乞丐把扁豆摘下来，装到一个破竹筐子里，拄上了拐棍，摸摸索索走到我家二门外面，照例喊上几声。我连忙赶出来，看到扁豆，碧绿如翡翠，新鲜似带露，我一时吃惊得说不出话来。我当时还不到10岁，虽有感情，但不会有现在这样复杂、曲折。我不会想象，这个老婆子怎样在什么都看不到的情况下刨土、下种、浇水、采摘。这真是一首绝妙好诗的题目。可是限于年龄，对这一些我都木然、懵然，只觉得这件事颇有点

不

寻

常

而已。扁豆并不是什么名贵的东西，然而老乞丐心中有我们一家，从她手中接过来的扁豆便非常非常

不

寻

常

了。这一点我当时似乎感觉到了，这扁豆的滋味也随之大变。在我一生中，在那以前我从没有吃过那样好吃的扁豆，在那以后也从未有过。我于是真正喜欢上了这一个老年的乞丐。
⑤然而好景不长，这样也没有过上几年。有一年夏天，正是扁豆开花结果的时候，我天天盼望在二门外面看到那个头发蓬乱、鹑衣百结的老乞丐。从早晨到晌午，从晌午到黄昏。然而却是天天失望，我又感到凄凉，感到孤寂，又是好几天心神不宁。从此一个老太婆，在我眼前消逝了，永远永远地消逝了。
（作者：季羡林。有删改）
1. 阅读文章，完成下图，还原老乞丐的形象。（4分）

2. 结合上下文，从修辞手法的角度赏析下面的句子。（3分）
我连忙赶出来，看到扁豆，碧绿如翡翠，新鲜似带露，我一时吃惊得说不出话来。
______________________________
3. 第④段两次提到的“不寻常”分别指什么？联系上下文，谈谈你的理解。（2分）
只觉得这件事颇有点

不

寻

常

而已。理解：______________________________
从她手中接过来的扁豆便非常非常

不

寻

常

了。 理解：______________________________
4. 阅读文章第④段中画波浪线的句子，找出描写老乞丐动作的词，体会她的心理。（2分）
描写动作的词：_____________________________
她的心理：_____________________________
5. 结合全文，想一想：第①段中“但是那个老乞丐的影像总还生动地储存在我的记忆里。时间越久，越显得明晰”体现了作者怎样的情感？（3分）
______________________________

答案： 1.
(1)面色黧黑　
(2)满脸皱纹　
(3)右手持一根短棍　
(4)老乞丐种了扁豆送给“我”家。
2.运用比喻的修辞手法，突出了扁豆的翠绿，表现出“我”对双目失明的老人能种出这么翠绿的扁豆而感到吃惊。　[解析]句中“碧绿如翡翠”将扁豆比作翡翠，是运用了比喻的修辞手法，写出了扁豆的翠绿，一位双目失明的老人竟然能种出这么好的扁豆，真令“我”吃惊。
3.老乞丐在什么都看不见的情况下种出了扁豆，这件事很不寻常。　老乞丐心中有“我们”一家，扁豆承载着她对“我们”的情谊。
4.摘、装、拄、摸摸索索、走、喊　示例:总是被这户人家关照，就把这些扁豆送给他们，借以表达我对他们的感谢吧。
5.老乞丐在双目失明的情况下种出了扁豆，送给“我”家，虽然她很贫穷，但她知恩图报，她的内心是温暖的，所以“我”一直很怀念她，体现了作者对老乞丐的怀念。