2025年海淀单元测试AB卷五年级语文下册人教版五四制
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年海淀单元测试AB卷五年级语文下册人教版五四制 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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## 一、下面是班长拟定的倡议书中的一部分,请你根据拼音,将内容填写完整。(7分)
名著中有许多英雄好汉。他们有的 shén jī miào suàn( ),diào dù( )兵马,战无不胜;有的 wǔ yì( )超群,面对千军万马,也没有丝毫畏惧;有的即使坠入人生低谷,受人 chǐ xiào( ),也仍挺起 xiōng táng( ),发出不屈的 nà hǎn( )……
名著中有许多英雄好汉。他们有的 shén jī miào suàn( ),diào dù( )兵马,战无不胜;有的 wǔ yì( )超群,面对千军万马,也没有丝毫畏惧;有的即使坠入人生低谷,受人 chǐ xiào( ),也仍挺起 xiōng táng( ),发出不屈的 nà hǎn( )……
答案:
神机妙算 调度 武艺 耻笑 胸膛 呐喊
1. 选择题。(填序号)(10分)
(1)下列词语中,加点字的读音相同的一项是( )
A. 呼
B.
C. 血
D. 单
(1)下列词语中,加点字的读音相同的一项是( )
A. 呼
喇
哇喇
喇
叭 豁喇
喇B.
绰
起 绰
约 绰
号 绰
绰有余C. 血
泊
湖泊
停泊
梁山泊
D. 单
调
调
研 调
查 调
兵遣将
答案:
D
(2)下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )
A. 新年到了,我们
B. 见到小明摔倒在地,我赶紧
C. 连续工作了两晚,爸
D. 丢失了一年多的玩具又找到了,这令他
A. 新年到了,我们
序
齿
排
班
,给奶奶拜年。B. 见到小明摔倒在地,我赶紧
七
手
八
脚
地把他扶了起来。C. 连续工作了两晚,爸
爸
力
倦
神
疲
地回到家里,躺到床上就睡着了。D. 丢失了一年多的玩具又找到了,这令他
喜
不
自
胜
。
答案:
B
(3)下列四大名著中的人物与情节对应有误的一项是( )
A. 孙悟空 —— 三调芭蕉扇
B. 刘姥姥 —— 三进大观园
C. 晁盖 —— 三打祝家庄
D. 刘备 —— 三顾茅庐
A. 孙悟空 —— 三调芭蕉扇
B. 刘姥姥 —— 三进大观园
C. 晁盖 —— 三打祝家庄
D. 刘备 —— 三顾茅庐
答案:
C
(4)“云长右手提刀,左手挽住鲁肃手,佯推醉曰:‘公今请吾赴宴,莫提起荆州之事。吾今已醉,恐伤故旧之情……’”这里的“佯推醉曰”的意思是( )
A. 假装醉酒以作为推辞,说。
B. 非常陶醉地说。
C. 借故拒绝,避免喝醉。
D. 假装推倒别人,说喝醉了。
A. 假装醉酒以作为推辞,说。
B. 非常陶醉地说。
C. 借故拒绝,避免喝醉。
D. 假装推倒别人,说喝醉了。
答案:
A
(5)下列句子所描写的人物是《西游记》中的( )
一头红焰发蓬松,两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘。
A. 唐僧。
B. 孙悟空。
C. 猪八戒。
D. 沙僧。
一头红焰发蓬松,两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘。
A. 唐僧。
B. 孙悟空。
C. 猪八戒。
D. 沙僧。
答案:
D
2. 读语段,选择恰当的词语填空。(填序号)(3分)
A. 榜文 B. 墨客 C. 店家 D. 货郎 E. 客舍 F. 郎中
正值放榜之际,长安街头甚是热闹,以往冷清的告示栏前此刻挤满了人,( )翘首以盼,等待官府张贴( )。站在( )门口的( )对着进出的客人说着客套话,( )走街串巷地叫卖东西,还有( )正在给病人把脉……好一派热闹繁华的景象。
A. 榜文 B. 墨客 C. 店家 D. 货郎 E. 客舍 F. 郎中
正值放榜之际,长安街头甚是热闹,以往冷清的告示栏前此刻挤满了人,( )翘首以盼,等待官府张贴( )。站在( )门口的( )对着进出的客人说着客套话,( )走街串巷地叫卖东西,还有( )正在给病人把脉……好一派热闹繁华的景象。
答案:
B A E C D F [解析]本题考查古代文学常识。榜文:在古代指贴在墙上的文告、告示。墨客:文人。店家:旧时指旅店、酒店、饭铺的主人或管事的人。货郎:在农村、山区或城市小街僻巷流动地贩卖日用品的人。客舍:旅舍,旅馆。郎中:中医医生。根据词义,结合本题语境,应依次选填词语“墨客”“榜文”“客舍”“店家”“货郎”“郎中”。据此将序号填入括号内即可。
3. 把下列与名著有关的歇后语补充完整。(填序号)(2分)
A. 货真价实 B. 说变就变 C. 一个愿打,一个愿挨 D. 里外不是人
(1)猪八戒照镜子 ——( )
(2)孙猴子的脸 ——( )
(3)周瑜打黄盖 ——( )
(4)关公开刀铺 ——( )
A. 货真价实 B. 说变就变 C. 一个愿打,一个愿挨 D. 里外不是人
(1)猪八戒照镜子 ——( )
(2)孙猴子的脸 ——( )
(3)周瑜打黄盖 ——( )
(4)关公开刀铺 ——( )
答案:
(1)D
(2)B
(3)C
(4)A
(1)D
(2)B
(3)C
(4)A
4. 按要求完成句子练习。(9分)
(1)诸葛亮面对周瑜十天内造十万支箭的刁难,满口答应。 诸葛亮主动要求缩短时间,只要三天。(用恰当的关联词语合并成一句话)(2分)
______________________________
(1)诸葛亮面对周瑜十天内造十万支箭的刁难,满口答应。 诸葛亮主动要求缩短时间,只要三天。(用恰当的关联词语合并成一句话)(2分)
______________________________
答案:
示例:诸葛亮面对周瑜十天内造十万支箭的刁难,不但满口答应,而且主动要求缩短时间,只要三天。
5. 学习委员根据本单元的课文写了下面两副对联,请你先把对联补充完整,再填空。(9分)
上联:______ 武松打虎
下联:花果山猴王出世
上联:识奸计,诸葛亮 ________
下联:借春风,红楼人风筝得趣
(1)课文中,写在武松打虎前的两件事是“________”和“上冈”,写在打虎后的事是“________”。从武松赤手空拳打死猛虎,我们能体会到他的______________________________。(3分)
(2)第一副对联中,“花果山猴王出世”写的主要是仙石孕育出石猴,石猴因为________________,从而成为猴王的故事。(1分)
(3)第二副对联中,上联讲的是______________________________的故事,下联讲的是贾宝玉、林黛玉等人在大观园里放风筝的故事。从这两个故事中,我们能体会到诸葛亮的__________、鲁肃的__________以及贾宝玉的__________。(4分)
上联:______ 武松打虎
下联:花果山猴王出世
上联:识奸计,诸葛亮 ________
下联:借春风,红楼人风筝得趣
(1)课文中,写在武松打虎前的两件事是“________”和“上冈”,写在打虎后的事是“________”。从武松赤手空拳打死猛虎,我们能体会到他的______________________________。(3分)
(2)第一副对联中,“花果山猴王出世”写的主要是仙石孕育出石猴,石猴因为________________,从而成为猴王的故事。(1分)
(3)第二副对联中,上联讲的是______________________________的故事,下联讲的是贾宝玉、林黛玉等人在大观园里放风筝的故事。从这两个故事中,我们能体会到诸葛亮的__________、鲁肃的__________以及贾宝玉的__________。(4分)
答案:
景阳冈 草船借箭
(1)喝酒 下冈 勇武、机敏
(2)敢于第一个跳进水帘洞且未伤身体
(3)周瑜妒忌诸葛亮,想要用造箭来为难他,诸葛亮巧用“草船借箭”的方式化解了周瑜的阴谋 神机妙算 忠厚守信 率性纯真
(1)喝酒 下冈 勇武、机敏
(2)敢于第一个跳进水帘洞且未伤身体
(3)周瑜妒忌诸葛亮,想要用造箭来为难他,诸葛亮巧用“草船借箭”的方式化解了周瑜的阴谋 神机妙算 忠厚守信 率性纯真
(2)大虫大吼一声。(请用上夸张的修辞手法改写句子)(2分)
______________________________
______________________________
答案:
示例:大虫大吼一声,把整个山冈都震得摇晃了。
6. 班里的同学们还准备表演课本剧,你也一起加入吧!(8分)
(1)表演课本剧之前要做好哪些准备工作呢?用“√”选出正确的说法。(3分)
①分配角色( ) ②准备服装( ) ③设计人物表情、动作( )
④准备道具( ) ⑤背诵课文( ) ⑥将叙述性语言改为人物对话( )
(2)为了塑造鲜活的人物形象,表演时要用心体会,入情入境,仔细揣摩人物的________________、____________、____________等。只有进入角色,才能塑造好人物形象。(3分)
(3)第一小组的同学们正在讨论将《红楼春趣》改编成课本剧,大家对怎么演好宝玉这个角色各抒己见,其中说法不恰当的一项是( )(2分)
A. 小元:宝玉这个角色很重要,我们要抓住他的动作、神态等,把他率真的特点体现出来。
B. 小轩:宝玉公子哥架子十足,差丫头去取风筝时说话的语气要很着急、很强硬。
C. 小乐:宝玉认得那是嫣红的风筝要给她送过去,这里要说得轻一点,体现他的心地善良。
D. 小佳:宝玉放不起来风筝,便把风筝摔在地上,说要跺个稀烂,这里可以借助动作,演出他又气又恼的神态。
(1)表演课本剧之前要做好哪些准备工作呢?用“√”选出正确的说法。(3分)
①分配角色( ) ②准备服装( ) ③设计人物表情、动作( )
④准备道具( ) ⑤背诵课文( ) ⑥将叙述性语言改为人物对话( )
(2)为了塑造鲜活的人物形象,表演时要用心体会,入情入境,仔细揣摩人物的________________、____________、____________等。只有进入角色,才能塑造好人物形象。(3分)
(3)第一小组的同学们正在讨论将《红楼春趣》改编成课本剧,大家对怎么演好宝玉这个角色各抒己见,其中说法不恰当的一项是( )(2分)
A. 小元:宝玉这个角色很重要,我们要抓住他的动作、神态等,把他率真的特点体现出来。
B. 小轩:宝玉公子哥架子十足,差丫头去取风筝时说话的语气要很着急、很强硬。
C. 小乐:宝玉认得那是嫣红的风筝要给她送过去,这里要说得轻一点,体现他的心地善良。
D. 小佳:宝玉放不起来风筝,便把风筝摔在地上,说要跺个稀烂,这里可以借助动作,演出他又气又恼的神态。
答案:
(1)①(√) ②(√) ③(√) ④(√) ⑥(√)
(2)示例:心理 动作 神态
(3)B [解析]
(3)B项,《红楼春趣》中的宝玉单纯活泼、对人和气,没有公子哥架子。
(1)①(√) ②(√) ③(√) ④(√) ⑥(√)
(2)示例:心理 动作 神态
(3)B [解析]
(3)B项,《红楼春趣》中的宝玉单纯活泼、对人和气,没有公子哥架子。
(3)西游记是我国四大古典小说,在世界文化史上也享有盛名,书中制造了唐僧、孙悟空等众多人物形象,内容生动有趣,让人爱不释手。(用修改符号修改句中的三处错误)(3分)
答案:
《西游记》是我国四大古典小说之一,在世界文化史上也享有盛名,书中塑造了唐僧、孙悟空等众多人物形象,内容生动有趣,让人爱不释手。
(4)雾这么大,曹操不敢派兵出来。(将句子改为反问句)(2分)
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______________________________
答案:
雾这么大,曹操怎么敢派兵出来?
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