2025年海淀单元测试AB卷五年级语文下册人教版五四制
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### 3. 补全下列四字词语,并完成练习。(6分)
手( )眼快 精神抖( ) ( )大腰粗
半( )半疑 ( )面朝天 天衣无( )
(1) 上面的词语中,描写人物外貌的是______________。我能再写出两个这样的词语:________、________________。(2分)
(2) 他这个计划真是____________,谁也找不出问题。(选词填空)(1分)
手( )眼快 精神抖( ) ( )大腰粗
半( )半疑 ( )面朝天 天衣无( )
(1) 上面的词语中,描写人物外貌的是______________。我能再写出两个这样的词语:________、________________。(2分)
(2) 他这个计划真是____________,谁也找不出问题。(选词填空)(1分)
答案:
疾 擞 膀 信 仰 缝
(1)膀大腰粗 示例:眉清目秀 浓眉大眼
(2)天衣无缝
(1)膀大腰粗 示例:眉清目秀 浓眉大眼
(2)天衣无缝
### 4. 按要求完成句子练习。(5分)
#### (1) 灯盏里点着两茎灯草。 严监生不肯咽气。(用恰当的关联词语连成一句话)(1分)
______________________________
#### (1) 灯盏里点着两茎灯草。 严监生不肯咽气。(用恰当的关联词语连成一句话)(1分)
______________________________
答案:
因为灯盏里点着两茎灯草,所以严监生不肯咽气。
#### (2) 师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中的形象轰然倒去。(改为比喻句)(2分)
______________________________
______________________________
答案:
师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。
#### (3) 结合语境,在横线上添加适当的描写,表现人物紧张的心情。(2分)
丽丽紧紧地抓住雪杖,紧张得要命,______________________________
丽丽紧紧地抓住雪杖,紧张得要命,______________________________
答案:
示例:她的手心、额头、后背都在冒汗,腿也不自觉地抖了起来。
### 5. 根据课文内容填空。(7分)
老师:本单元我们认识了各有特点、性格迥异的人物,借助上面的图片,大家来讨论一下吧。
优优:图1中的人物是________,他是________笔下的人物。课文《他像一棵挺脱的树》中主要运用了________描写,表现了他________________的特点。(2分)
新新:图2与课文《____________》有关,文中通过描写曹小三从半信半疑到________,接着生疑心,最后________的心理变化,从侧面反映出刷子李________________的特点。(2分)
我:图3中躺在床上的人物是________,他临死前伸着两个手指是因为____________________,从中可以看出他是一个________________的人。(3分)
老师:本单元我们认识了各有特点、性格迥异的人物,借助上面的图片,大家来讨论一下吧。
优优:图1中的人物是________,他是________笔下的人物。课文《他像一棵挺脱的树》中主要运用了________描写,表现了他________________的特点。(2分)
新新:图2与课文《____________》有关,文中通过描写曹小三从半信半疑到________,接着生疑心,最后________的心理变化,从侧面反映出刷子李________________的特点。(2分)
我:图3中躺在床上的人物是________,他临死前伸着两个手指是因为____________________,从中可以看出他是一个________________的人。(3分)
答案:
祥子 老舍 外貌 结实健壮、充满活力 刷子李 崇敬 佩服 刷墙技艺高超 严监生 灯盏里点着两茎灯草 吝啬、爱财如命
### 6. 习作交流平台。学习了第四单元,小明准备写一篇习作,请你同他一起完成。(10分)
#### (1) 本单元的习作主题是“形形色色的人”,看到这个要求,小明知道这是要写一篇________(写人 写事 写景 状物)的文章。(1分)
#### (2) 确定了文章的类别,习作前小明做了充分的准备,他找了一些词语,请你帮他归类。(填序号)(4分)
A. 蹦蹦跳跳 B. 呆若木鸡 C. 眉清目秀 D. 侃侃而谈
E. 眉飞色舞 F. 手舞足蹈 G. 眉目如画 H. 低声细语
①描写语言的:________________ ②描写神态的:________________
③描写动作的:________________ ④描写外貌的:________________
#### (3) 准备就绪,小明开始动笔写。假如你是小明,快来根据自己的想法完成习作吧。(5分)
##### ①借助下图,整理你的习作思路。(3分)

##### ②根据下面的要求,写一个小片段。(2分)
刻画外貌,以形传神:______________________________
#### (1) 本单元的习作主题是“形形色色的人”,看到这个要求,小明知道这是要写一篇________(写人 写事 写景 状物)的文章。(1分)
#### (2) 确定了文章的类别,习作前小明做了充分的准备,他找了一些词语,请你帮他归类。(填序号)(4分)
A. 蹦蹦跳跳 B. 呆若木鸡 C. 眉清目秀 D. 侃侃而谈
E. 眉飞色舞 F. 手舞足蹈 G. 眉目如画 H. 低声细语
①描写语言的:________________ ②描写神态的:________________
③描写动作的:________________ ④描写外貌的:________________
#### (3) 准备就绪,小明开始动笔写。假如你是小明,快来根据自己的想法完成习作吧。(5分)
##### ①借助下图,整理你的习作思路。(3分)
##### ②根据下面的要求,写一个小片段。(2分)
刻画外貌,以形传神:______________________________
答案:
(1)写人
(2)①DH ②BE ③AF ④CG
(3)示例:①我们班的“小才女”。 饱读诗书,富有文采。她的作文常常在校刊上发表,她参加学校组织的诗词大赛获得了第一名。 ②王霞是我们班的“小才女”。她个子不算太高,苹果似的小脸上镶着一个秀气的鼻子,再加上平时总爱抿着的小嘴,真是可爱极了。最引人注目的还是她那双亮晶晶的大眼睛,眨呀眨的,闪烁着智慧的光芒。
(1)写人
(2)①DH ②BE ③AF ④CG
(3)示例:①我们班的“小才女”。 饱读诗书,富有文采。她的作文常常在校刊上发表,她参加学校组织的诗词大赛获得了第一名。 ②王霞是我们班的“小才女”。她个子不算太高,苹果似的小脸上镶着一个秀气的鼻子,再加上平时总爱抿着的小嘴,真是可爱极了。最引人注目的还是她那双亮晶晶的大眼睛,眨呀眨的,闪烁着智慧的光芒。
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