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1. 照样子,补全句子。(3分)
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。
这段时光不好挨。______________________________
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。
这段时光不好挨。______________________________
答案:
我在家门口转来转去,自己也记不清转了多少圈。我不时向村口望去,两分钟看一次,期待又紧张。
2. 针对“奔跑在田野上”这一情境,按要求分别写两句话,表达不同的感受。(4分)
心情“好”:______________________________
心情“不好”:______________________________
心情“好”:______________________________
心情“不好”:______________________________
答案:
我在田野上奔跑,小草向我招手,花儿对我展开笑容,连风中都饱含着一丝甜蜜。@@我在田野上奔跑,花草都是一副无精打采的样子,风姑娘也不愿来到我的身边,好像是在躲开我。
四、根据课文内容填空。(10分)
在____________的日子里,在____________的世界里的我能做些什么呢? 只有________罢了,只有_______罢了。在八千多日的________里,除________外,又剩些什么呢? 过去的日子_________,被____________,如________,被____________。
在____________的日子里,在____________的世界里的我能做些什么呢? 只有________罢了,只有_______罢了。在八千多日的________里,除________外,又剩些什么呢? 过去的日子_________,被____________,如________,被____________。
答案:
逃去如飞@@千门万户@@徘徊@@匆匆@@匆匆@@徘徊@@如轻烟@@微风吹散了@@薄雾@@初阳蒸融了
五、漫画阅读。(9分)

1. 给这幅漫画拟一个合适的标题:____________________。(2分)
2. 生活中,这种现象屡见不鲜,我们该如何劝告他们? ( )(2分)
A. 要睡回家睡!这又不是你家的! B. 有老人想休息,你们让一让。
C. 躺在这儿休息,你们也太没公德心了! D. 我们这有老人想休息一下,请你们挪一下位置好吗?
3. 这幅漫画有什么寓意? ( )(2分)
A. 呼吁人们尊老爱幼。 B. 警示我们要保护环境。
C. 讽刺没有公共道德的人。 D. 呼吁人们多欣赏祖国大好河山。
4. 请结合漫画的寓意设计一条广告标语。(3分)
1. 给这幅漫画拟一个合适的标题:____________________。(2分)
2. 生活中,这种现象屡见不鲜,我们该如何劝告他们? ( )(2分)
A. 要睡回家睡!这又不是你家的! B. 有老人想休息,你们让一让。
C. 躺在这儿休息,你们也太没公德心了! D. 我们这有老人想休息一下,请你们挪一下位置好吗?
3. 这幅漫画有什么寓意? ( )(2分)
A. 呼吁人们尊老爱幼。 B. 警示我们要保护环境。
C. 讽刺没有公共道德的人。 D. 呼吁人们多欣赏祖国大好河山。
4. 请结合漫画的寓意设计一条广告标语。(3分)
答案:
暖风吹得游人“醉”@@D@@C@@道德需要自我约束,请给他人多一些方便。
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