《2025年培优名卷六年级语文下册人教版》

5. 北宋诗人 ,在瓜洲渡口遥望家乡,看见“ , ”的情景。(1.5 分)

答案： 王安石@@京口瓜洲一水间@@钟山只隔数重山

6. 《游园不值》中,作者虽没有进入园门,但看到伸出墙外的红杏,向我们揭示了 的道理。(1 分)

答案： 一切美好、充满生命的新鲜事物，必须按照客观规律发展，任何外力都无法阻挡。

7. 《卜算子·送鲍浩然之浙东》和《清平乐》中表达想要把春天留住的句子分别是“ , ”和“ , ”。(2 分)

答案： 若到江南赶上春@@千万和春住@@若有人知春去处@@唤取归来同住

五、古诗词理解。(50 分)
(一)春夜喜雨(10 分)
[唐]杜甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
1. 首联运用了 的修辞手法,写出作者赞美春雨是因为“ ”(用原句填空)。(2 分)
2. 颔联和颈联分别从 和 角度来写春雨。(2 分)
3. 诗中哪些是作者想象的画面? ( )(2 分)
A. 首联 B. 颔联 C. 颈联 D. 尾联
4. 颔联写出了春雨的什么特点? ( )(2 分)
A. 默默无闻 B. 胆小敏感 C. 爱捉弄人 D. 性格急躁
5. 诗句中没有一个“喜”字,你是从哪些地方看出作者“喜”雨的? (2 分)

答案： 拟人
@@当春乃发生
@@听觉
@@视觉
@@D
@@A
@@作者正盼雨“润物”，雨便下了，使人满心欢喜；春雨无声而落，虽是深夜，作者却喜得睡不着，出门去听、去看；看到春雨后，又开始想象雨后的满城美景。没有“喜”字，却生动地体现了作者的“喜”。

(二)泊船瓜洲(10 分)
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
1. 这首诗的作者是 代诗人 。(2 分)
2. 诗中的“一水”指的是( )。(1 分)
A. 黄河 B. 长江 C. 江南 D. 珠江
3. 这首诗中,作者站在( )向( )望,看到了不远的( ),由此联想到了( )。(4 分)
A. 钟山 B. 京口 C. 瓜洲 D. 南 E. 北
4. 为什么说这首诗中的“绿”字用得好? 请简要分析。(2 分)
5. 这首诗的最后两句表达了作者 的思想感情。(1 分)

答案： 宋
@@王安石
@@B
@@C
@@D
@@B
@@A
@@“绿”字不仅写出了春天的色彩，而且使静物动态化，使人感到春风仿佛也是有情感的。
@@思念家乡