2025年步步高大二轮专题复习高中历史
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年步步高大二轮专题复习高中历史 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第35页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
- 第137页
- 第138页
- 第139页
- 第140页
- 第141页
- 第142页
- 第143页
- 第144页
- 第145页
- 第146页
- 第147页
- 第148页
- 第149页
- 第150页
- 第151页
- 第152页
1. (2024·安徽皖北五校联考)历史上西周和西汉都曾经实行过分封,西周是将土地和人民分封给王族、功臣和先代贵族,让他们到各地区建立诸侯国以拱卫王室。西汉初年,则是先分封异姓王而后分封同姓王到各地做诸侯。由此可见,两者的分封都 ( )
A. 巩固了中央集权
B. 维护了封建统治
C. 加强了君主专制
D. 强化了血缘关系
A. 巩固了中央集权
B. 维护了封建统治
C. 加强了君主专制
D. 强化了血缘关系
答案:
D [在西周,分封王族是强化血缘关系的直接体现,西汉初年先分封异姓王而后分封同姓王,体现出对血缘关系的重视,由此可见,两者的分封都强化了血缘关系,故选D项;西周时尚未形成中央集权制度,而西汉初期的分封在一定程度上削弱了中央集权,排除A项;西周时期并不属于封建统治,排除B项;分封制涉及中央与地方的关系,与君主权力并无直接关联,排除C项。]
2. (2024·重庆新高考三上期中)1874年,英国探险家在新疆和田意外地收集到两枚汉代新疆地区的“汉佉二体钱”和田马钱(见摹写图),其钱面上马的形象源自大夏(今阿富汗一带),马图外围有一圈佉卢文(古印度文字),背面图案中间为一符号(解作汉文篆字“元”)。该钱币的发现,可以印证汉代 ( )

A. 陆上丝绸之路的开通
B. 中央政府统一了货币
C. 篆体字在西域的流行
D. 儒家文化圈已经形成
A. 陆上丝绸之路的开通
B. 中央政府统一了货币
C. 篆体字在西域的流行
D. 儒家文化圈已经形成
答案:
A [据材料可知,“汉佉二体钱”和田马钱上的图案形象来自大夏文,文字是古印度文字,背面符号为汉文篆字,结合所学汉代丝绸之路的史实可知,陆上丝绸之路的开通推动不同地区文明的交流,故选A项;材料并不能说明中央政府统一了货币,且结合货币发展的史实可知,西汉武帝时期统一发行五铢钱,排除B项;材料只反映“汉佉二体钱”背面有汉文篆字符 号,“流行”一词说法过于绝对,排除C项;材料并无儒家文化的信息,无法得出“儒家文化圈已经形成”的结论,排除D项。]
查看更多完整答案,请扫码查看