《2025年步步高大二轮专题复习高中历史》

4.(2024·福州一模)下表展示了从史前时期到汉代墓葬葬具、壁画上使用的主要颜料来源。这一变化反映了（ ）
|时期|来源|
|--|--|
|史前|采集天然矿物颜料、动物鲜血、植物颜料|
|商周|提炼铜锡铅铁等|
|汉朝|制作合成硅酸铜钡|
A.审美情趣的提升
B.剩余产品的出现
C.墓葬规格的提高
D.生产技术的进步

答案： D [从史前到汉朝，墓葬葬具、壁画上使用的主要颜料，经历了从采集纯天然的颜料到提炼合成颜料的变化，表明生产技术逐渐进步，故选D项；材料未涉及审美情趣，排除A项；颜料来源的变化与剩余产品的出现没有必然的联系，排除B项；材料没有涉及墓葬规格的相关信息，排除C项。]

5.(2024·大庆三模)下图是宋代的重要发明——攻城头车，其结构设计、制造技术和作业方式集攻守城兵械之大成，体现了宋代工、农、兵等纯粹科学中大型半机械化器械设计的一般原理和造物思想，并作为“武备典型”写入了《武经总要》。这（ ）

A.反映中国传统科技进入了总结阶段
B.体现了民营手工业制造技术精湛
C.说明崇武抑文思想推动了军事发展
D.透视了独具时代特色的工匠精神

答案： D [据材料可知，宋代发明的攻城头车体现了大型半机械化器械设计的一般原理和造物思想，体现了宋人在科学技术领域匠心独运的智慧，故选D项；明朝后期，中国传统科技进入了总结阶段，排除A项；攻城头车的制造技术出自官营手工业而非民营手工业，排除B项；“崇武抑文思想推动了军事发展”的说法与史实不符，排除C项。]

1.(2024·广东卷，2)下表为《魏书》中关于皇帝赏赐的部分记载
|道武帝登国三年(388)|获其四部杂畜十余万……各有差|
|明元帝永兴五年(413)|赐征还将士牛马、奴婢各有差|
|太武帝始光四年(427)|赐留台文武生口、缯帛、马牛各有差|
上表反映了（ ）
A.北方游牧经济的衰落
B.封建等级制度森严
C.鲜卑民族习俗的延续
D.俸禄制改革不彻底

答案： C [据表格信息可知，北魏皇帝赏赐的物品多为牛马等，这是游牧民族常见的财富形式，反映了鲜卑民族在建立北魏政权后，其习俗依然得到保留和延续，故选C项。赏赐的物品多为牛马等牲畜，说明游牧经济在北魏仍然是重要的经济形式之一，排除A项；5世纪后期孝文帝改革推动了北魏政权的封建化进程，排除B项；俸禄制度改革是在孝文帝改革时期推行的，排除D项。]

2.(2023·海南卷，3)有学者认为，宋代的识字率相对较高。真定府的一处摩崖石刻显示，山区牧羊人也有能读会写者；南方农村的文化教育水平高于北方，如建州“耕且读者十家而五六”，邵武军的许多村落“皆聚徒教授”。这一现象表明当时（ ）
A.书院制度日趋完备
B.雕版印刷相当普及
C.崇文兴教渐成风尚
D.文化重心已经南移

答案： C [宋代科举制进一步完善，统治者推行崇文抑武的方略，积极提倡文治，使社会形成了崇文兴教的风尚，促进了宋代识字率的提高，故选C项；书院制度与材料中“牧羊人”“农村”“村落”等信息不符，排除A项；印刷术的普及对提高普通民众的识字率和文化水平影响有限，排除B项；仅凭材料不能体现文化重心的全面南移，排除D项。]

3.(2023·湖南卷，5)永乐年间，明成祖应朝鲜使臣请赐，赐予朝鲜“五经”“四书”等经籍；又应日本使臣请赐，将皇后徐氏所制《劝善》《内训》赐予日本。对此解读合理的是（ ）
A.儒家学说在明初有新发展
B.书籍向外流通渠道不畅
C.请求赐书是为了吸收中国先进思想
D.朝日两国借助明王朝强化政权权威

答案： D [根据材料“明成祖应朝鲜使臣请赐”“又应日本使臣请赐”可知，朝鲜和日本以明朝政权为其宗主国，欲借助明朝赐书的行为来强化政权的权威，故D项正确；材料未说明儒家学说有何新发展，排除A项；材料未涉及书籍的向外流通渠道是否畅通，排除B项；“赐书”形式大于内容，不是为了吸收中国先进思想，排除C项。]

4.(2024·十堰高三调研)西周以前图书属于国家秘藏，春秋以后士阶层的私人藏书日益普遍，“昔孔子受端门之命，制春秋之义，使子夏等十四人求周史记，得百二十国宝书。”墨子也以藏书丰富而闻名。纵横家苏秦游说秦国，“负书担橐”以便随时使用。这一现象的出现（ ）
A.促进了“百家争鸣”的兴起
B.反映了宗法分封制的解体
C.推动了封建官学日益衰落
D.使古代藏书体系日益完善

答案： A [据材料可知，春秋以后私人藏书的现象日益普遍，体现了文化下移、学术下移的趋势，有利于文化知识的普及，为“百家争鸣”的兴起奠定思想基础，故选A项；材料未涉及宗法分封制度的解体，排除B项；西周时期处于奴隶社会，不存在“封建官学”的说法，排除C项；明清时期古代藏书体系日趋完善，排除D项。]