《2025年步步高大二轮专题复习高中历史》

1. (2024·福州一中月考)苜蓿是古老的世界性牧草。约公元前490年，波斯人在入侵希腊时，为饲养战马、骆驼及家畜，开始在希腊种植苜蓿，并传播至罗马。16世纪中叶，苜蓿被西班牙人和葡萄牙人带入美洲。到1800年，在全球广泛种植。这一传播历程客观上反映了 （ ）
A. 苜蓿的优良品质
B. 物种交流的全球化
C. 战争的积极作用
D. 文明交流的复杂性

答案： 针对训练
1. D [从波斯人将苜蓿带到希腊、罗马，以及后来西班牙人和葡萄牙人将苜蓿带到美洲，这一过程涉及了不同文明之间的互动和交流。这种交流不仅仅是植物本身的传播，还涉及农业技术、经济活动、军事需求等多方面的因素。因此，苜蓿的传播历程客观上反映了文明交流的复杂性，故选D项。]

2. (2024·广州阶段训练)郑和下西洋时，占统治地位的宇宙理论是中国传统的浑天说，浑天说所谓的球形大地，大半个在水中，小半个在水上。大航海时代的西欧航海家则确信地圆说。这使得哥伦布等人的航海 （ ）
A. 经济动因持续且强劲
B. 更加具有开创性色彩
C. 目标不明又非常危险
D. 规模空前和影响深远

答案： 针对训练
2. B [地理知识直接影响思维方式和航海目标，郑和船队的航海家们受浑天说宇宙理论影响，航线因袭传统，开创性色彩较弱，而大航海时代的西欧航海家确信地圆说，有助于从不同方向开辟出新航路，更加具有开创性，故选B项；大航海时代的航海家远洋航行的目的之一是获得黄金等贵金属，但材料未涉及经济动因，排除A项；哥伦布等人的目标很明确，就是到达东方，排除C项；哥伦布等人的船队规模远小于郑和船队，排除D项。]