《2025年步步高大二轮专题复习高中历史》

1.(2023·湖南卷，13)16世纪，一位意大利诗人在自传前言中写道：“命运残酷，无奈我自安然如故；生命，荣誉，财富，还有无价的才华；身的美丽，心的优雅；有此相伴，超越永无极限。”这反映了诗人　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
A.强调人的个性
B.屈从命运安排
C.反对宗教教义
D.相信社会进步

答案： 1. A [根据材料信息可知，这位意大利诗人在残酷的命运面前非常淡定，主张追求财富，强调人的荣誉，这是文艺复兴时期人们追求个性的体现，故选 A 项；材料强调的是不屈从命运的安排，排除 B 项；材料未涉及对待宗教和社会进步的态度，排除 C、D 项。] 

2.(2022·重庆卷，12)在16世纪的新教地区，每个面包匠和烛台制造师都能拥有一本《圣经》。他们可以在工棚里独自研究它，得出自己的结论，而不必担心在火刑柱上被烧死。这现象揭示出当时　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
A.贵族失去宗教特权
B.传统的惩戒方式已被废除
C.平民引领宗教改革
D.天主教会思想专制遭削弱

答案： 2. D [宗教改革后，新教地区信仰的唯一依据是《圣经》，人人在《圣经》面前都是平等的，天主教会思想专制遭削弱，故选 D 项。材料未提及贵族，排除 A 项。B 项从材料中无法得出且不符合材料主旨，排除。宗教改革是自上而下进行的，排除 C 项。]

3.(2024·辽宁卷，14)普鲁士国王弗里德里希二世(1740—1786年在位)自称“国家的第一公仆”，提倡理性主义的统治，在立法、司法、教育、经济等方面推行改革。同时，他又对官员说：“你们绝没有任何主动权，一切事必须直接通报我。”这种统治风格体现了　　　　　(　　　)
A.平民主义与贵族传统的结合
B.科学精神与神权主义的融合
C.启蒙思想与专制主义的杂糅
D.激进思想与保守主义的妥协

答案： 3. C [根据材料可知，普鲁士国王弗里德里希二世“自称‘国家的第一公仆’，提倡理性主义的统治，在立法、司法、教育、经济等方面推行改革”体现了他深受启蒙思想的影响，同时“他又对官员说：‘你们绝没有任何主动权，一切事必须直接通报我’”体现其专制思想，C 项正确；平民主义强调民主、平等和社会公正，认为每个人都应该有参与政治决策的权利，与材料所述内容无关，排除 A 项；科学精神和神权主义在材料中均未涉及，排除 B 项；材料未体现普鲁士国王弗里德里希二世改革的激进性，排除 D 项。]

4.(2024·滨州二模)15世纪中期的意大利，有人这样记录了当时的社会变化：一个专职为他人抄写书稿的群体逐渐形成，他们规模较大、所得酬金和社会地位较高，其中“尤以精通希腊文者为甚”，有些人甚至因为请他们抄写书稿而负债累累。这一变化　　　　　　　　(　　　)
A.为新的思想运动积蓄了力量
B.催生了新的阶级和经济结构
C.使文教事业摆脱了教会控制
D.加速了资产阶级革命的发生

答案： 4. A [这些抄写书稿的人的劳动为社会提供了更多希腊罗马文化的内容，为新的思想解放运动积蓄了力量，故选 A 项；B 项因果关系倒置，排除；文艺复兴时期文教事业并未摆脱教会的控制，排除 C 项；当时尚不具备资产阶级革命的条件，排除 D 项。]

5.(2024·山东齐鲁名校联盟检测)康德认为，启蒙运动是人类在愚昧期的觉醒。愚昧是没有别人的指引，便无法自我思考。这种愚昧是内在的，假如其根源不是缺乏理解力，那就是优柔寡断，缺乏自我判断的勇气，应当敢于知道这一点。康德旨在说明　　　　　　　　(　　　)
A.理性思考的重要性
B.愚昧产生的根源
C.判断力的核心地位
D.他人指引的作用

答案： 5. A [康德认为，理性的运用是每个人自己的责任，人们应该有勇气使用自己的理性，不依赖他人的指导，敢于知道并且表达自己的观点，故选 A 项；愚昧产生的根源是生产力水平的落后，材料未涉及，排除 B 项；材料未强调判断力的地位问题，排除 C 项；材料强调的是自己的理性思考，而非“他人指引的作用”，排除 D 项。]