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1.(2024·江西南昌期中改编)阅读下面的语段,完成题目。
社会民俗包括人际交往、礼仪文化、岁时节日民俗等,涉及生活的方方面面,从中可以瞥见许多人情世故。《社戏》中,每逢社戏,远近村民都会成群结队摇着乌péng船前往观戏。“社”字由“示”“土”构成,“示”表示祭祀,“土”表示土地。社戏实际上是祭祀社神风俗的在社中进行的一种戏艺活动,有着酬神祈福、文化娱乐等意义。此外,文中提到的“春赛”属于民间娱乐,未当家的女儿在夏季回到母家消夏属于社会习俗。《灯笼》中也描写了在元宵节里张灯结彩、看跑马灯、猜灯谜等节日民俗,还涉及婚嫁礼仪,如族里的姐妹远嫁时就会满街灯火,彻夜鼓吹,场面热闹宏大,使人叹为观止。可惜随着现代化进程,许多民俗已敛声屏气,我们也只能通过阅读经典作品来了解了。
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。
瞥(**piē**)见 乌péng(**篷**)船
(2)语段中画横线的成语使用不正确的一项是( )
A. 人情世故
B. 成群结队
C. 叹为观止
D. 敛声屏气
(3)语段中画波浪线的句子有语病,请将正确的句子写在下面的横线上。
社会民俗包括人际交往、礼仪文化、岁时节日民俗等,涉及生活的方方面面,从中可以瞥见许多人情世故。《社戏》中,每逢社戏,远近村民都会成群结队摇着乌péng船前往观戏。“社”字由“示”“土”构成,“示”表示祭祀,“土”表示土地。社戏实际上是祭祀社神风俗的在社中进行的一种戏艺活动,有着酬神祈福、文化娱乐等意义。此外,文中提到的“春赛”属于民间娱乐,未当家的女儿在夏季回到母家消夏属于社会习俗。《灯笼》中也描写了在元宵节里张灯结彩、看跑马灯、猜灯谜等节日民俗,还涉及婚嫁礼仪,如族里的姐妹远嫁时就会满街灯火,彻夜鼓吹,场面热闹宏大,使人叹为观止。可惜随着现代化进程,许多民俗已敛声屏气,我们也只能通过阅读经典作品来了解了。
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。
瞥(**piē**)见 乌péng(**篷**)船
(2)语段中画横线的成语使用不正确的一项是( )
A. 人情世故
B. 成群结队
C. 叹为观止
D. 敛声屏气
(3)语段中画波浪线的句子有语病,请将正确的句子写在下面的横线上。
答案:
piē@@篷@@社戏实际上是在社中进行的一种祭祀社神风俗的戏艺活动,有着酬神祈福、文化娱乐等意义。【解析】
(2) 敛声屏气:抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。望文生义。
(3) 画波浪线的句子语序不当,应将“祭祀社神风俗的”与“在社中进行的一种”调换位置。
(2) 敛声屏气:抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。望文生义。
(3) 画波浪线的句子语序不当,应将“祭祀社神风俗的”与“在社中进行的一种”调换位置。
2.(2024·江苏盐城期中选编)小文发现很多诗词都描绘了传统节日的习俗活动,准备在班级展示,但他不确定下列诗词所对应的习俗活动,请你帮小文做出正确选择。(填序号)

答案:
A@@C@@D@@E@@【解析】
(1) “天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星”出自杜牧《秋夕》,描写的是七夕节,有观星、祈求姻缘等习俗。
(2) “但愿人长久,千里共婵娟”出自苏轼《水调歌头》,描写的是中秋节,有吃月饼、赏桂花等习俗。
(3) “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”出自王维《九月九日忆山东兄弟》,描写的是重阳节,有登高、赏菊花等习俗。
(4) “千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”出自王安石《元日》,描写的是春节,有挂年画、贴春联等习俗。
(1) “天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星”出自杜牧《秋夕》,描写的是七夕节,有观星、祈求姻缘等习俗。
(2) “但愿人长久,千里共婵娟”出自苏轼《水调歌头》,描写的是中秋节,有吃月饼、赏桂花等习俗。
(3) “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”出自王维《九月九日忆山东兄弟》,描写的是重阳节,有登高、赏菊花等习俗。
(4) “千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”出自王安石《元日》,描写的是春节,有挂年画、贴春联等习俗。
3.(2024·北京期中选编)作为“家乡民俗传承人”,同学们仿照第一单元课文的写法,用饱蘸深情的笔墨为家乡民俗书写了精彩的篇章。下面的文字节选自小语的《家乡的佛山醒狮》。
穿过竹林,眼前豁然开朗。文化广场上,①一只只颜色各异的狮子,黑的、红的、黄的,跑着、跳着、舞蹈着;一件件形态各异的乐器,铜锣、大鼓、铜钹,震动着、飞舞着、撞击着;一位位热情高涨的观众,孩子、青年、老人,笑着、跳着、欢呼着。好一个热闹的佛山醒狮,好一群热爱生活的家乡人!
绕场半周,来到场后的梅花桩下。鼓声如惊雷、如暴雨,隆隆的响起来了。一只红色的狮子静静地站在梅花桩下,随后抬一抬腿,将腰一提,凌空飞了起来,稳稳地落在了一人来高的梅花桩上。真是“②静如灵猫伺鼠,动如猛虎擒羊”。其他狮子也不甘示弱,争着向高处攀去。③一条条狮腿在梅花桩间迈动、跳跃、穿梭,使我仿佛看见了狮子外衣下灵活强健的岭南小伙儿。桩下,配乐者们也不甘落后,鼓槌上下翻飞,④乐曲如黄河滚滚又如雨点粒粒分明。
(1)下列对文段中画横线的句子分析有误的一项是( )
A. 第①句运用了排比的修辞手法,展现了醒狮热闹欢腾的表演场面以及佛山人对醒狮的喜爱。
B. 第②句运用了对偶的修辞手法,写出了醒狮沉稳又灵动的特点。
C. 第③句运用了比喻的修辞手法,体现了舞狮小伙们的灵活强健。
D. 第④句运用了比喻的修辞手法,写出了乐曲声势浩大、鼓点清晰分明的特点。
(2)仿照文段中画波浪线的句子,为结尾横线处补写一句话。
穿过竹林,眼前豁然开朗。文化广场上,①一只只颜色各异的狮子,黑的、红的、黄的,跑着、跳着、舞蹈着;一件件形态各异的乐器,铜锣、大鼓、铜钹,震动着、飞舞着、撞击着;一位位热情高涨的观众,孩子、青年、老人,笑着、跳着、欢呼着。好一个热闹的佛山醒狮,好一群热爱生活的家乡人!
绕场半周,来到场后的梅花桩下。鼓声如惊雷、如暴雨,隆隆的响起来了。一只红色的狮子静静地站在梅花桩下,随后抬一抬腿,将腰一提,凌空飞了起来,稳稳地落在了一人来高的梅花桩上。真是“②静如灵猫伺鼠,动如猛虎擒羊”。其他狮子也不甘示弱,争着向高处攀去。③一条条狮腿在梅花桩间迈动、跳跃、穿梭,使我仿佛看见了狮子外衣下灵活强健的岭南小伙儿。桩下,配乐者们也不甘落后,鼓槌上下翻飞,④乐曲如黄河滚滚又如雨点粒粒分明。
(1)下列对文段中画横线的句子分析有误的一项是( )
A. 第①句运用了排比的修辞手法,展现了醒狮热闹欢腾的表演场面以及佛山人对醒狮的喜爱。
B. 第②句运用了对偶的修辞手法,写出了醒狮沉稳又灵动的特点。
C. 第③句运用了比喻的修辞手法,体现了舞狮小伙们的灵活强健。
D. 第④句运用了比喻的修辞手法,写出了乐曲声势浩大、鼓点清晰分明的特点。
(2)仿照文段中画波浪线的句子,为结尾横线处补写一句话。
答案:
示例:好一场惊心动魄的岭南醒狮表演,好一群技艺精湛的舞狮人! 【解析】
(1) “使我仿佛看见了”是作者的联想,故该句并未运用比喻的修辞手法。
(1) “使我仿佛看见了”是作者的联想,故该句并未运用比喻的修辞手法。
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