《2025年活动单导学课程高中生物必修第一册苏教版》

活动一:分析实验,体验ATP的生理功能
请阅读下列实验过程和结果,回答问题。
实验一 用小刀将数十只萤火虫的发光器割下,干燥后研磨成粉末,取两等份分别装入两支试管,各加入少量水使之混合,置于暗处,可见试管内有淡黄色荧光出现,约过15 min荧光消失。
实验二 在上述实验的基础上,紧接着向A、B试管中分别加入等量葡萄糖和ATP,发现A不出现荧光,B出现荧光。

(1) 实验一中有淡黄色荧光出现的原因可能是什么?
(2) 为什么要等试管中荧光消失后才能做第二个实验?
(3) 以上实验说明了什么?

答案：
(1)萤火虫尾部发光器粉末中残留一部分能让其发出荧光的直接能源物质。
(2)否则会对实验造成干扰，无法确保实验二实验结果的准确性。
(3)说明ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质。

活动二:概述ATP与ADP的相互转化及其意义
请观察ATP与ADP相互转化过程示意图(如下图所示),回答下列问题。

(1) ATP与ADP在细胞中含量都很少但相对稳定，一个成年人在安静状态下24 h内竟有40 kg的ATP发生转化,这一事实说明了什么?
(2) 分别写出ATP水解释放能量和ATP合成贮存能量的反应式。
(3) ATP和ADP的相互转化是可逆反应吗?为什么?请填写下表。

(4) ATP水解释放能量时是将哪一个磷酐键断裂?
(5) 植物体合成ATP所需能量来源于什么过程?动物和人呢?
(6) 细胞内的吸能反应一般与ATP水解的反应有关,还是与ATP合成的反应有关?放能反应呢?
(7) ATP作为生物体生命活动的直接能源物质,可以在哪些方面进行利用?请举例。
(8) ATP、糖类、脂肪同为能源物质,三者在功能上有何不同?

答案：

(1)ATP与ADP的相互转化是十分迅速的，且处于动态平衡之中。
(2)
(3)

(4)远离腺苷的磷酐键断裂。
(5)光合作用和呼吸作用。呼吸作用。
(6)ATP水解。ATP合成。
(7)细胞的主动运输、生物发电发光、肌细胞的收缩、细胞内的各种吸能反应、神经兴奋的传导等。
(8)ATP是生命活动的直接能源物质，糖类是生命活动的主要能源物质，脂肪是生物体内良好的储能物质。