《2025年活动单导学课程高中生物必修第一册苏教版》

活动一：结合化学知识体会生物大分子以碳链为骨架
(1) 结合教材第12页中的图1 - 2 - 1，了解碳原子结构及其与其他原子的结合特点。
(2) 尝试画出$CO_2$、$CH_4$的化学结构式，体会碳原子与其他原子的结合方式。
(3) 观察教材第13页中的图1 - 2 - 2和图1 - 2 - 3，能得到什么结论？

答案：

(1)碳原子的4个电子可与其他碳原子结合，也可与其他原子结合，主要与氢、氧、氮及硫原子结合形成共价键。
(2)
(3)碳原子之间连接形成的碳链构成生物大分子的碳骨架。

活动二：列表总结糖类的种类和功能
(1) 糖类的组成元素、种类和功能。

(2) 从不同角度对糖类进行分类。

(3) 观察教材第14页中的图1 - 2 - 6，分析淀粉、糖原和纤维素的基本单位都是葡萄糖，为什么它们在化学性质上有很大差异？
(4) 糖类是主要的能源物质，是不是意味着所有的糖类都是能源物质？

答案：
(1)$\mathrm{C}$、$\mathrm{H}$、$\mathrm{O}$ 核糖、脱氧核糖 葡萄糖 葡萄糖和果糖 麦芽糖 葡萄糖 乳糖 葡萄糖和半乳糖 淀粉 葡萄糖 纤维素 葡萄糖 肝 肌葡萄糖 ①主要能源物质
(2)核糖、脱氧核糖、葡萄糖 乳糖、糖原 蔗糖、麦芽糖、淀粉、纤维素 葡萄糖 淀粉、糖原 核糖、脱氧核糖、纤维素 麦芽糖、乳糖 蔗糖、淀粉
(3)虽然三种多糖的基本单位都是葡萄糖，但葡萄糖连接的方式不同，使它们具有了不同的化学性质。
(4)不是。如核糖、脱氧核糖、纤维素等都不是能源物质。