《2026年直击高考高考真题汇编精选卷生物》

9. 阿维菌素是一种用于害虫防治的生物农药。科研人员研究了阿维菌素对褐飞虱的影响,结果如图。


A.途径①与②对褐飞虱的作用效果相反
B.阿维菌素对褐飞虱的不同作用效果有浓度依赖性
C.雌虫体内成熟生殖细胞的数量与卵黄蛋白原的含量呈正相关
D.若干扰 AstA 蛋白与 AstA 受体的结合,会使褐飞虱产卵量增加

答案： 9.A阿维菌素对褐飞虱的影响　据图分析，途径①是低浓度阿维菌素抑制AstA蛋白与AstA受体结合，而AstA蛋白与AstA受体结合会抑制保幼激素增加，使产卵量下降；因此干扰AstA蛋白与AstA受体结合，会使保幼激素增加，进一步使褐飞虱产卵量增加。途径②是低浓度阿维菌素促进谷氨酸门控氯离子通道蛋白增加，使保幼激素增加，最终也使褐飞虱产卵量增加，所以途径①与途径②作用效果相同，A错误，D正确。据图分析可知，高浓度阿维菌素会杀死褐飞虱，低浓度阿维菌素会增加褐飞虱的产卵量，说明阿维菌素对褐飞虱的不同作用效果有浓度依赖性，B正确。由图可知，卵黄蛋白原增加会使产卵量增加，因此可推测雌虫体内成熟生殖细胞的数量与卵黄蛋白原的含量呈正相关，C正确。
考情速递：机理题在高考生物试题中占据着重要地位，其以直观、简洁的方式呈现复杂的生物学过程，能够有效考查考生获取信息、转换信息、归纳信息并进行推理判断的能力。该类试题常以生命现象、疾病治疗等为情境，要求考生根据机理图找出调控生命现象的分子本质、治疗方法等。解答该类题型需要考生从局部到整体，看清通路每个过程，思考分子间的联系。

10. 深秋时节,有机蔬菜种植基地常会收集大量塘泥堆置于池塘周边,待其自然风干,再经过冬季自然腐熟后,次年可作为优质有机肥。根据上述材料,下列叙述错误的是

A.塘泥不能直接用作有机肥是因为其水分含量过高
B.腐熟过程中发挥核心作用的是微生物的分解活动
C.处理后的塘泥作为有机肥,可有效提升土壤肥力
D.塘泥的资源化利用符合生态学循环原理,有助于农业可持续发展

答案： 10.A有机肥、生态工程的基本原理　腐熟过程是微生物将塘泥中的有机物分解的过程，该过程中微生物的分解活动发挥核心作用，B正确。经过腐熟处理后的塘泥含有丰富的无机盐等营养物质，可有效提升土壤肥力，C正确。塘泥的资源化利用实现了物质的循环利用，符合生态学循环原理，有助于农业可持续发展，D正确。
错误项分析：塘泥不能直接用作有机肥的主要原因是其中含有较多未被分解的有机物，这些有机物不能直接被植物吸收，需要经过微生物腐熟分解后，才能更好地被植物利用，A错误。

11. 蚯蚓通常栖息在阴暗、潮湿的土壤环境中,以落叶、禽畜粪便和线虫等为食。四溴双酚 A(TBBPA)是土壤中常见的污染物之一。科研人员以蚯蚓为实验对象,将其培养在浓度为 1 mg/kg 的 TBBPA 污染土壤中进行 30 天富集实验,然后将蚯蚓转至干净土壤进行 30 天排出实验,实验结果如图。下列叙述错误的是


A.蚯蚓在生态系统中既是消费者也是分解者
B.蚯蚓对 TBBPA 的富集效应应在 20 天以后趋于饱和
C.该实验结束时蚯蚓被其他捕食者所食,TBBPA 不会沿食物链传递
D.15 天时蚯蚓体内富集的 TBBPA 浓度约是初始实验环境中 TBBPA 的 8 倍

答案： 11.C生物富集、实验探究　蚯蚓可以落叶、禽畜粪便为食，属于分解者，还可以线虫为食，属于消费者，所以蚯蚓在生态系统中既是消费者也是分解者，A正确。据图分析可知，在20天以后，蚯蚓体内TBBPA含量不再增加，说明蚯蚓对TBBPA的富集效应在20天以后趋于饱和，B正确。据图可知，15天时蚯蚓体内TBBPA的浓度约为8μg/g，即8mg/kg，初始实验环境中TBBPA的浓度为1mg/kg，所以15天时蚯蚓体内富集的TBBPA浓度约是初始实验环境中TBBPA的8倍，D正确。
错误项分析：据图可知，实验结束时蚯蚓体内仍含有一定量的TBBPA，若该蚯蚓被其他捕食者所食，TBBPA会沿食物链传递，C错误。

12. 某学生重复孟德尔豌豆杂交实验,取一粒黄色圆粒 $F_1$ 种子($YyRr$),培养成植株,成熟后随机取 4 个豆荚,所得 32 粒豌豆种子表型计数结果如表所示。下列叙述最合理的是


A.32 粒种子中有 18 粒黄色圆粒种子,2 粒绿色皱粒种子
B.实验结果说明含 R 基因配子的活力低于含 r 基因的配子
C.不同批次随机摘取 4 个豆荚,所得种子的表型比会有差别
D.该实验豌豆种子的圆粒与皱粒表型比支持孟德尔分离定律

答案： 12.C基因自由组合定律　分析可知，理论上F₁(YyRr)自交后代中会出现9:3:3:1的分离比，理论上32粒种子中有18粒黄色圆粒和2粒绿色皱粒，但由于子代数量太少，实际结果不一定恰好与理论结果吻合，A不合理。理论上子代中圆粒种子个数为32×3/4 = 24(个)，皱粒种子个数为32×1/4 = 8(个)，实际圆粒种子个数少于理论值，皱粒种子个数多于理论值，但由于样本量少，实际可能与理论不符，B不合理。样本数量较小时，实际比例可能偏离理论比例，不同批次随机摘取4个豆荚，每个豆荚中种子数量和表型可能不同，所得种子的表型比会有差别，C合理。圆粒(20粒)与皱粒(12粒)个数的比例为20:12 = 5:3，与孟德尔分离定律中3:1的比例偏差较大，不能很好地支持孟德尔分离定律，D不合理。

13. 科研人员以 $SA - β - Gal$ 作为细胞衰老的分子标志,以 EdU 作为细胞 DNA 复制的标记,揭示了 AP2A1 蛋白通过调节 p53 蛋白表达量来影响细胞衰老的机制,实验结果如图。下列叙述错误的是


A.对照组中也有衰老的细胞
B.蛋白质 AP2A1 促进了细胞中 p53 蛋白积累
C.据图可推测衰老细胞中各种蛋白质的表达量上升
D.含 EdU 标记的细胞所占比例越大,表明细胞增殖越旺盛

答案： 13.C细胞衰老、实验探究　根据题图可知，对照组中也有含SA－β－Gal(细胞衰老的分子标志)标记的细胞，说明对照组中也有衰老的细胞，A正确。根据题图可知，与对照组对比，AP2A1基因过表达组的p53蛋白相对表达量较高，说明蛋白质AP2A1促进了细胞中p53蛋白积累，B正确。根据题意可知，EdU是细胞DNA复制的标记，含EdU标记的细胞所占比例越大，意味着进行DNA复制的细胞越多，表明细胞增殖越旺盛，D正确。
错误项分析：图中仅展示了含SA－β－Gal、EdU标记细胞所占比例和p53蛋白表达量在对照组和AP2A1基因过表达组中的情况，不能据图推测衰老细胞中各种蛋白质的表达量都上升，C错误。

14. 大数据时代,全球每天产生海量数据,预计 2040 年需一百万吨硅基芯片才能储存全球一年产生的数据。为解决这一难题,科学家尝试运用 DNA 来储存数据。我国科学家已经将汉代拓片、熊猫照片等文化数据写入 DNA,实现数据长期保存。下列叙述中,DNA 可以作为存储介质的优点不包括

A.DNA 具有可复制性,有利于数据的传播
B.可通过 DNA 转录和翻译传递相应数据信息
C.DNA 长链中碱基排列的多样化,为大量数据的存储提供可能
D.DNA 作为存储介质体积小,为数据携带和保存节约了大量空间

答案： 14.B DNA的结构、基因的表达　DNA具有可复制性，通过复制可以将数据进行传播，这是DNA作为存储介质的优点之一，A不符合题意。数据存储主要强调信息的储存和传播，DNA转录和翻译是表达遗传信息合成蛋白质的过程，不是DNA作为存储介质的优点，B符合题意。DNA长链中碱基排列具有多样化的特点，不同的碱基排列顺序可以代表不同的数据，为大量数据的存储提供可能，这是DNA作为存储介质的优点之一，C不符合题意。DNA作为存储介质体积小，相比传统的存储方式，为数据携带和保存节约了大量空间，这是DNA作为存储介质的优点之一，D不符合题意。
考情速递：在生物科技飞速发展的当下，前沿科学研究逐渐成为高中生物试题的命题热点。从命题背景来看，将前沿生物技术融入试题，引导考生关注生物科技前沿动态，本题以DNA芯片为素材，主要聚焦DNA芯片的原理、应用及与教材知识的结合，旨在引导考生从“解题”向“解决问题”转变，对考生的理解能力、分析推理能力和信息处理能力有较高要求，既能有效区分考生的学习层次，又能推动考生对生物前沿知识的学习与探索。