2025年优化探究同步导学案高中历史选择性必修1人教版
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1. (2024·广东深圳高二期中)下表是唐代宰相数目及科举入仕数据表(单位:人)。据此可推知(


A.唐代的行政效率逐步提高
B.科举制在选官中的作用逐渐增强
C.世官制在唐朝还有很大影响
D.君权与相权的矛盾逐渐加强
B
)A.唐代的行政效率逐步提高
B.科举制在选官中的作用逐渐增强
C.世官制在唐朝还有很大影响
D.君权与相权的矛盾逐渐加强
答案:
B
2. (2024·辽宁丹东高二期末)唐代所有官员不论职位高低,都要接受定期的考课。考课必须有充分的依据,分为初考和复考,并设有专职监督和群众监督来保证考核人不滥用职权,以考课等级决定官员的升降赏罚。这表明唐代(
A.官员文化素质较高
B.看重官员执政能力
C.官员管理制度严格
D.官员升迁需要资历
C
)A.官员文化素质较高
B.看重官员执政能力
C.官员管理制度严格
D.官员升迁需要资历
答案:
C
知识点三 元明清时期的官员选拔与管理
1. 官员选拔
2. 官员管理


图解历史 中国古代官员考核和监察制度

秦汉:考核(上计制)、监察(御史大夫→刺史)
隋—宋:考核(品德才能→标准严格)、监察(御史台→台谏合一)
明清:考核(考满、考察→京察、大计)、监察(元明清:御史台及都察院、六科)
思维点拨 对官员考核的认识
在专制社会,考核作用有限,制度本身也并不能杜绝官僚队伍中的腐败和低效等现象。但考核制度有利于调 动官员积极性,提高政府的行政效能,有利于改善吏治,稳定社会秩序。
1. 官员选拔
2. 官员管理
图解历史 中国古代官员考核和监察制度
秦汉:考核(上计制)、监察(御史大夫→刺史)
隋—宋:考核(品德才能→标准严格)、监察(御史台→台谏合一)
明清:考核(考满、考察→京察、大计)、监察(元明清:御史台及都察院、六科)
思维点拨 对官员考核的认识
在专制社会,考核作用有限,制度本身也并不能杜绝官僚队伍中的腐败和低效等现象。但考核制度有利于调 动官员积极性,提高政府的行政效能,有利于改善吏治,稳定社会秩序。
答案:
1.
|时期|概况|
| ---- | ---- |
|元朝|部分保留了蒙古传统方式;恢复科举制,录取人数不多,科举出身者在官员队伍中的人数比例也不高|
|明清|程序:科举考试分为乡试、会试与殿试三级,考中者分别称举人、贡士、进士
内容:考试从四书五经中命题|
2.
|制度|时期|概况|
| ---- | ---- | ---- |
|考核制度|明朝|考满:对官员任职期满的考核,是决定官员正常升迁或降、调的依据
考察:重在查处官员的贪、酷和不作为|
| |清朝|考课制度包括三年一次的京察和大计,分别考察京官和外省文官|
|监察制度|元朝|中央设有御史台;地方设有行御史台、肃政廉访司|
| |明朝|都察院监察御史纠察内外百官,代皇帝巡按各省;六科给事中负责皇帝制敕与大臣奏疏的封还驳正,稽查六部百司之事|
| |清朝|六科并入都察院,停止了派御史巡按各省的做法,都察院监察百官的职能没有改变|
|时期|概况|
| ---- | ---- |
|元朝|部分保留了蒙古传统方式;恢复科举制,录取人数不多,科举出身者在官员队伍中的人数比例也不高|
|明清|程序:科举考试分为乡试、会试与殿试三级,考中者分别称举人、贡士、进士
内容:考试从四书五经中命题|
2.
|制度|时期|概况|
| ---- | ---- | ---- |
|考核制度|明朝|考满:对官员任职期满的考核,是决定官员正常升迁或降、调的依据
考察:重在查处官员的贪、酷和不作为|
| |清朝|考课制度包括三年一次的京察和大计,分别考察京官和外省文官|
|监察制度|元朝|中央设有御史台;地方设有行御史台、肃政廉访司|
| |明朝|都察院监察御史纠察内外百官,代皇帝巡按各省;六科给事中负责皇帝制敕与大臣奏疏的封还驳正,稽查六部百司之事|
| |清朝|六科并入都察院,停止了派御史巡按各省的做法,都察院监察百官的职能没有改变|
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