《2025年优化探究同步导学案高中历史选择性必修1人教版》

为什么说科举制是一种更完善的选官制度？
试答：①选官主体变化——从世家大族到中央政府。把选拔人才和任命官吏的权力收归中央，加强了中央集权
②选官依据变化——从血缘门第到学识能力。把读书、考试与任官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质

答案： 提示：①选官主体变化——从世家大族到中央政府。把选拔人才和任命官吏的权力收归中央，加强了中央集权。
②选官依据变化——从血缘门第到学识能力。把读书、考试与任官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质。

主题一 为国选才——中国古代的官员选拔
名家论史 察举制
汉武帝元光元年“初令郡国举孝廉各一人”，举后直接授官，充分适应了君子贤人任官以“轨德立化”的思想。自东汉光武帝始，察举实施中“授试以职”，举主对秀才、孝廉先委以一定职务，以此检验其是否“便习官事”，合格者方举至中央。
——阎步克《察举制度变迁史稿》
解读：西汉察举制选官采用以德取人的原则，到了东汉察举制选官标准有所发展，具体表现为注重官员的吏治能力；采用举荐与考试相结合的方式选官。
史料探究 中国古代选官制度的变化
材料一 郡国举孝廉，率取年少能报恩者，耆宿大贤，多见废弃。
——范晔《后汉书·樊鯈传》
材料二 上品无寒门，下品无势族。
——《晋书·刘毅传》
材料三 唐朝、宋朝开科取士录取文、武状元人数一览表

思考：（1）材料一、二分别反映的是何种选官制度？选官的标准各是什么？
试答：

（2）结合所学知识，简析材料三中宋朝登科人数较唐朝大幅增加的主要原因。相对于材料一、二中的选官制度，科举制具有什么特点？并据此分析科举制的意义。
试答：

答案： 提示：
(1)制度：材料一是察举制，材料二是九品中正制。
标准：察举制是品行，九品中正制是门第声望。
(2)原因：吸取前朝教训，避免武将专权，实行重文轻武政策。
特点：选官标准从门第出身转变为通过考试选官；选官权收归中央。
意义：为下层知识分子提供了进入仕途的机会，有利于扩大统治基础；提高了官员的文化素质；选官权收归中央，有利于加强中央集权。