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10. 梁启超说:“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”下列名言与梁启超的话内涵一致的是(
①孤则易折,众则难摧
②从善如登,从恶如崩
③天行健,君子以自强不息
④单丝不成线,独木不成林
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
D
)①孤则易折,众则难摧
②从善如登,从恶如崩
③天行健,君子以自强不息
④单丝不成线,独木不成林
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
答案:
10.D【解析】题干指出一个人无法单独生存,强调集体的重要性。“孤则易折,众则难摧”“单丝不成线,独木不成林”体现的是集体的重要性,①④符合题意;“从善如登,从恶如崩”比喻学好很难,学坏极容易,“天行健,君子以自强不息”体现的是作为君子,应该有坚强的意志,②③不符合题意。故选D。
11. 中学生帅帅说:“我的班主任老师真实坦诚,她管理班级的风格让我们钦佩,在她的班级里我们快乐成长”。思思则说:“我的数学老师经验丰富,见解独到,严谨认真,体育老师不苟言笑,有点厉害”。针对两个同学的谈话内容,下列观点正确的是(
①我们的老师呈现出不同的教学风格
②教师应该努力改变自己的教学风格
③选择自己喜欢的教学风格的教师
④我们要尊重并适应不同教学风格的老师
A.①④
B.②④
C.①③
D.②③
A
)①我们的老师呈现出不同的教学风格
②教师应该努力改变自己的教学风格
③选择自己喜欢的教学风格的教师
④我们要尊重并适应不同教学风格的老师
A.①④
B.②④
C.①③
D.②③
答案:
11.A
12. “爱之深,恨之切”。老师关注你,希望你成才,就会注意你的一举一动;发现错误,就想让你赶紧改正。所以我们应该(
①理解老师的良苦用心
②真诚对待和尊敬老师
③感恩老师的关注和引导
④接受老师的一切批评教育
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
D
)①理解老师的良苦用心
②真诚对待和尊敬老师
③感恩老师的关注和引导
④接受老师的一切批评教育
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
答案:
12.D【解析】题干中的观点表明,作为学生,我们要理解老师的良苦用心,正确对待老师的批评和教育,真诚对待和尊敬老师,感恩老师的关注和引导,①②③正确;“一切”的说法过于绝对,④错误。故选D。
13. 阅读漫画。妈妈和儿子的对话启示我们和父母相处( )
妈妈:夏天来了,天气炎热。多喝温水,小心中暑哦!
儿子:谢谢妈妈。我会照顾好自己的。
![母子对话漫画]
A.学会感恩父母,完全听从父母的安排
B.体味父母用心,不能质疑父母
C.要相互关爱,彼此尊重
D.当面答应父母,过后可以不听
妈妈:夏天来了,天气炎热。多喝温水,小心中暑哦!
儿子:谢谢妈妈。我会照顾好自己的。
![母子对话漫画]
A.学会感恩父母,完全听从父母的安排
B.体味父母用心,不能质疑父母
C.要相互关爱,彼此尊重
D.当面答应父母,过后可以不听
答案:
13.C【解析】漫画启示我们和父母相处要相互关爱、彼此尊重,C正确;“完全听从”说法过于绝对,A错误;我们可以质疑父母,B错误;要表里如一,D错误。故选C。
14. 我们每个人的手指上都有指纹,指纹是人类手指末端指腹上有凸凹的皮肤所形成的纹路。在世界上,两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为640亿分之一。同卵双生者尽管拥有几乎相同的脱氧核糖核酸,却没有相同的指纹。这说明(
①每个人的生命都是独特的
②每个人的生命都是有限的
③世界上没有完全相同的两个人
④每个人都有自己的特点和优点
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③
A
)①每个人的生命都是独特的
②每个人的生命都是有限的
③世界上没有完全相同的两个人
④每个人都有自己的特点和优点
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③
答案:
14.A【解析】题干中关于指纹的描述体现了每个人的生命都是独特的,世界上没有完全相同的两个人,每个人都有自己的特点和优点,①③④正确;②说法正确但不符合题意。故选A。
15. 面对下雨,小兔和小羊的情绪完全不同,关键原因是( )
小兔:我最讨厌下雨天了!唉,烦死了。
小羊:终于下雨啦!好开心!我们一起出去玩吧。
![小兔小羊对话漫画]
A.下雨这一自然现象
B.对下雨的认知不同
C.小兔不会享受生活
D.小羊有朋友的陪伴
小兔:我最讨厌下雨天了!唉,烦死了。
小羊:终于下雨啦!好开心!我们一起出去玩吧。
![小兔小羊对话漫画]
A.下雨这一自然现象
B.对下雨的认知不同
C.小兔不会享受生活
D.小羊有朋友的陪伴
答案:
15.B【解析】小兔和小羊对下雨的认知不同,导致他们的情绪完全不同。小兔认为下雨天会给它带来烦恼,因此它感到沮丧;而小羊则认为下雨天是一个好机会,可以出去玩,因此它感到开心。故选B。
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