《2025年追梦之旅初中期末真题篇七年级道德与法治上册人教版河南专版》

20. (10 分)【美德传承】
材料一：张鹏昌，25 年前为了照顾生活不能自理的双亲，大学毕业后回到了家乡，成为了一名中学教师。25 年来，他认真备课上课，关心爱护每一位学生，受到大家尊重；每天一上完课，他就回到家中，为父母翻身、擦洗、按摩，一直忙到深夜。
材料二：今年以来，烟台市妇联、烟台市教育局联合开展烟台市“孝善清廉润万家”齐鲁好家风主题展进校园活动，传承孝善清廉家风从青少年做起。同时，发挥“小手拉大手”作用，在全市中小学校开展“全环境立德树人 好家风薪火相传”体验营等，让好家风以“讲传评”的形式走进校园、融入家庭。
(1) 请你简要评析张鹏昌的行为。(4 分)
(2) 请根据道德与法治课所学知识，简要谈谈开展家风教育进
校园活动的意义。(6 分)

答案： 20.
(1)张鹏昌积极履行教育教学职责,教书育人(或爱岗敬业);具有家庭责任意识,孝敬父母,发扬了中华民族孝亲敬老的传统美德,履行了法定义务,是我们学习的榜样。
(2)有利于青少年关注、继承和发扬新时代家风(或家庭文化);弘扬中华民族传统家庭美德;有利于树立现代家庭观,营造良好家庭氛围,建设和谐美满家庭;有利于青少年滋养心灵,在全社会形成崇德向善的社会氛围。

21. (12 分)围绕“生命”这一主题，道德与法治老师设计了一系列课堂活动，下面是部分活动，请参与其中，完成相关任务。
【活动一：话题分享——认识生命特点】
课堂上，四位同学围绕“认识生命特点”这一话题分享了自己的经历和感悟。
小 A：“我小时候曾经生过一场大病，在医院住了好久才被治愈，现在能健康地生活，感觉自己真的很幸运。因此，我认为人的生命是……”
小 B：“我的指纹是唯一的、虹膜是唯一的、人生道路也是唯一的，对父母而言我是真正不可替代的限量版。因此，我认为每个人的生命都是……”
小 C：“古人说‘花有重开日，人无再少年’，我们的人生旅程一旦出发，就不能再复返了。因此，我认为每个人的生命都
是……”
小 D：“生物老师说，植物寿命可以上千年，而人的寿命最多也不过百年而已。因此，我认为每个人的生命都是……”
(1) 感悟生命：请结合所学，把 ABCD 四位同学对生命的感悟补
充完整。(4 分)
【活动二：主题辩论——增强生命韧性】
在“增强生命韧性”的主题教育活动中，同学们围绕“逆境
是好事还是坏事?”这一话题展开了辩论。
(2) 认识逆境：在辩论会中，你的观点是什么?并说明理由。(4 分)
【活动三：新闻述评——感受生命价值】
课堂上，同学们围绕 2024 年第一季度“中国好人榜”展开
了“感受生命价值”新闻述评活动。
新闻材料 2024 年 4 月 8 日，第一季度“中国好人榜”发布。上榜好人中，有为扑救山火英勇牺牲的退役军人邓璞；有 38 年植树造林、让 900 余亩荒山披上“绿装”的八旬老人王先志；有突发疾病倒在岗位上，用生命诠释共产党员责任与担当的好干部杜刚……他们助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉
献，他们在奉献中走向伟大。
(3) 新闻述评：请阅读材料，结合所学，谈谈你对“在奉献中走向伟大，成就精彩人生”的理解。(2 分)
(4) 榜样之光：在中国好人的事迹中，你学到了哪些品质?(2 分)

答案： 21.
(1)小A:人的生命是地球上最为珍贵的财富;小B:每个人的生命都是独特的;小C:每个人的生命都是不可逆的;小D:每个人的生命都是有限的。
(2)示例:逆境是好事。理由:①逆境是人生历程中的一种境遇,它对人生的作用是双重的,关键是以何种态度对待逆境。②在逆境中前行,需要鼓足勇气,迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验,有助于我们走好人生路。
(3)当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献时,人生就会闪耀出伟大的光辉。
(4)助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献等