第23页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
2.(12 分)道德与法治课上,同学们围绕“家校共育“的话题进行了交流和探讨。
【习语金句】
语录一 “好老师没有统一的模式,可以各有千秋、各显身手,但有一些共同的、必不可少的特质。”
语录二 “要在全党全社会大力弘扬尊师重教的社会风尚,推动形成优秀人才竞相从教、广大教师尽展其才、好老师不断涌现的良好局面。”
针对上述语录,探究一组有同学提出以下疑惑,请你为他解答:
(1)“好老师没有统一的模式”说明了什么?为什么要在全党全社会大力弘扬尊师重教的社会风尚?(4 分)
【爱的矛盾】
探究二组的同学在进行交流时,小凯说:“我的父母经常干涉我的事情,我每天放学回到家,他们不是督促我写作业,就是嘱咐我要和哪些人交朋友、看什么课外书、做什么样的运动等,一听到他们唠叨我就烦。”
(2)请你联系课本所学为小凯排忧解难。(4 分)
【美好倡议】
(3)最后,同学们发起“让家校更美好”的活动倡议。请你把倡议书内容补充完整。(4 分)
倡议书
同学们:
家庭、学校都是我们成长的家园,家庭和睦、校园和谐,才能助力我们快乐健康成长!为了构建美好家庭、美好学校,我们要……
①_______
②_______
③_______
④_______
【习语金句】
语录一 “好老师没有统一的模式,可以各有千秋、各显身手,但有一些共同的、必不可少的特质。”
语录二 “要在全党全社会大力弘扬尊师重教的社会风尚,推动形成优秀人才竞相从教、广大教师尽展其才、好老师不断涌现的良好局面。”
针对上述语录,探究一组有同学提出以下疑惑,请你为他解答:
(1)“好老师没有统一的模式”说明了什么?为什么要在全党全社会大力弘扬尊师重教的社会风尚?(4 分)
【爱的矛盾】
探究二组的同学在进行交流时,小凯说:“我的父母经常干涉我的事情,我每天放学回到家,他们不是督促我写作业,就是嘱咐我要和哪些人交朋友、看什么课外书、做什么样的运动等,一听到他们唠叨我就烦。”
(2)请你联系课本所学为小凯排忧解难。(4 分)
【美好倡议】
(3)最后,同学们发起“让家校更美好”的活动倡议。请你把倡议书内容补充完整。(4 分)
倡议书
同学们:
家庭、学校都是我们成长的家园,家庭和睦、校园和谐,才能助力我们快乐健康成长!为了构建美好家庭、美好学校,我们要……
①_______
②_______
③_______
④_______
答案:
(1)老师的风格可能不尽相同。教师作为人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任;教师是履行教育教学职责的专业人员;教师是一个神圣的职业,承担教书育人的使命等。
(2)①需要用心体味亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同,只要用心体悟就会发现,家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。②我们需要相互关爱、彼此尊重。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活中,家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考,有事多商量,主动化解矛盾,增进情感。
(3)①积极参与家务劳动,增强家庭责任意识;②尊敬双亲长辈,听取他们的意见和教导等。③与同学和睦相处,团结同学;④主动与老师交往,正确对待老师的表扬和批评等。
(1)老师的风格可能不尽相同。教师作为人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任;教师是履行教育教学职责的专业人员;教师是一个神圣的职业,承担教书育人的使命等。
(2)①需要用心体味亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同,只要用心体悟就会发现,家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。②我们需要相互关爱、彼此尊重。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活中,家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考,有事多商量,主动化解矛盾,增进情感。
(3)①积极参与家务劳动,增强家庭责任意识;②尊敬双亲长辈,听取他们的意见和教导等。③与同学和睦相处,团结同学;④主动与老师交往,正确对待老师的表扬和批评等。
查看更多完整答案,请扫码查看