《2026年语文进阶阅读七年级语文人教版》

一、（河南南阳·期末试题）阅读下面两个文本，完成下面小题。（11分）
文本一：
雪 兔
郑渊洁
①路路是一只黑兔。他恨自己的肤色。
②森林里只有路路一只黑兔，白兔们不跟他玩，就因为他肤色黑。路路从小就喜欢一只叫冉冉的白兔。冉冉性格温柔，走起路来姿态特别好看。路路经常躲在大树后边看她。有一天，路路在草丛里碰见了冉冉。
③“你好。”路路的心使劲跳。
④“……”冉冉见是黑兔，没吭声。从小爸爸就告诉她，白兔比黑兔高贵。
⑤路路给冉冉让开路。冉冉头也不回地走了。
⑥路路连做梦都想把自己的肤色变成白色，不为别的，就为能同冉冉说几句话。可他清楚这是不可能的事。没有希望的生活是痛苦的。
⑦冬天到了。一天夜里，天上飘起鹅毛大雪，转眼间雪就把山林染白了。
⑧睡在草丛里的路路的身上落满了雪花。清晨，路路惊喜地发现，自己变成了白兔。路路兴奋极了，虽然他知道太阳一出来，身上的雪就会融化，但他只要能同冉冉说上几句话，他就满足了。路路祈祷太阳晚些出来。
⑨路路小心翼翼地朝冉冉居住的地方走去，他生怕碰落了身上的雪花。
⑩老天会安排。路路没走多远，就看见冉冉在两棵大树之间玩雪。
⑪“你好！”路路说。
⑫“你好！”冉冉见是一只白兔，友好地说。
⑬“咱们一块儿玩行吗？”路路谨慎地试探。
⑭“当然可以。”冉冉说，“我怎么没见过你？”
⑮“我……我是从别的森林来的。”路路不得不撒谎。他认为自己是在撒真诚的谎。不坏。
⑯冉冉和路路一边玩一边聊天。冉冉真喜欢路路，喜欢他的性格，喜欢他的幽默。
⑰路路更是感到甜美，他认识到自己并不比白兔差，这从冉冉兴奋的程度上就能判断出来。
⑱太阳终于无情地从山后露出了通红的脸庞，树枝上的雪花开始变成水珠坠落进泥土。
⑲路路明白自己的真面目马上就要暴露了，他不愿破坏这美好的场面。
⑳“再见了！”路路说。
㉑“再玩一会儿不行吗？”冉冉央求。
㉒“我还有事，以后来玩。”路路又说谎了。这回是神圣的谎。
㉓“我等你。”冉冉依依不舍地说。
㉔路路走了。
㉕几天后，路路又碰见了冉冉。
㉖“你好！”路路情不自禁地问候。
㉗“……”冉冉一看是黑兔，不理他。
㉘路路心里感到凄凉。
㉙从此，路路天天盼着下雪，可整整一个冬天再没下第二场雪。
㉚后来路路听说，冉冉失踪了。有的说她去别的森林找一只叫路路的白兔，有的说她在半路上遇到了狼的袭击。
㉛路路恨那场大雪。
文本二：
皇帝的新装（节选）
[丹麦]安徒生
①这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
②“可是他什么衣服也没有穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。
③“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
④“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”
⑤“他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
1. 下面关于文本一的内容理解和写法分析，

不

正

确

的一项是（B）（3分）
A. “雪兔”其实是一只黑兔，因为不喜欢自己的肤色想变成白兔。
B. 白兔冉冉因为路路的性格以及幽默而不再计较他是一只黑兔。
C. 文中既有丰富的心理描写，又有个性化的语言描写，塑造的形象鲜活生动。
D. 故事情节富于变化而又合情合理，巧妙运用对比手法表达深刻的主题。
2. 好的结尾总是让人意犹未尽、若有所思，请你想象一下，《皇帝的新装》中那些托着“后裙”跟在皇帝后面走的内臣们心里在想些什么。请以第一人称的口吻写出他们的心理活动。80字左右。（4分）
哎呀，这后裙到底在哪里呢？难道我是愚蠢的？我真的不称职吗？不，我觉得那个小孩子说的是真的,这件新衣根本不存在！唉,管他呢,皇帝没发言,我还是装作托着后裙跟着走吧,绝不能第一个露馅儿!
3. 这两篇童话都设计了有关“说谎”和“真相”的情节，但《雪兔》的结尾并未揭示真相，而《皇帝的新装》结尾作者让一个小孩说出了真相，这样写有何用意？分别有怎样的表达效果？请你结合文本一和文本二内容具体分析。（4分）
①《雪兔》并没有揭示真相，而是写冉冉因不停地寻找路路而失踪,表达对等级观念的讽刺和抨击，使平淡的故事情节陡然生出波澜,给读者留有回味的余地;②《皇帝的新装》中让小孩子来揭示真相，表现了成人世界的虚伪、儿童世界的真实,增强了讽刺的艺术效果。

答案： 1 B(3分)
2 示例:哎呀，这后裙到底在哪里呢？难道我是愚蠢的？我真的不称职吗？不，我觉得那个小孩子说的是真的,这件新衣根本不存在！唉,管他呢,皇帝没发言,我还是装作托着后裙跟着走吧,绝不能第一个露馅儿!(4分)
3 ①《雪兔》并没有揭示真相，而是写冉冉因不停地寻找路路而失踪,表达对等级观念的讽刺和抨击，使平淡的故事情节陡然生出波澜,给读者留有回味的余地;②《皇帝的新装》中让小孩子来揭示真相，表现了成人世界的虚伪、儿童世界的真实,增强了讽刺的艺术效果。(4分)