《2026年语文进阶阅读七年级语文人教版》

一、(2025·安徽·中考真题)请运用积累的知识，完成小题。(6分)
【甲】
因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
……
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
“不错。去罢。”父亲点着头，说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
(节选自《朝花夕拾·五猖会》)
【乙】
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
(节选自《朝花夕拾·阿长与〈山海经〉》)
1. 根据《朝花夕拾》整本书的相关内容，参照示例，完成表格。(2分)
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2. 儿时的“我”对父亲临时抽背《鉴略》和阿长买来《山海经》这两件事的情感态度有什么不同？对这两段经历的回顾，体现了作者对儿童教育怎样的思考？(4分)
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1①《藤野先生》 ②《范爱农》(2分)
2不同：前者批判反对；后者支持赞同，感激怀念。
思考：①反对束缚儿童天性，鼓励儿童个性发展；
②对传统教育的批判；③激发儿童的求知欲、提倡乐学。(4分)

答案： 1①《藤野先生》 ②《范爱农》(2分)
2不同：前者批判反对；后者支持赞同，感激怀念。
思考：①反对束缚儿童天性，鼓励儿童个性发展；
②对传统教育的批判；③激发儿童的求知欲、提倡乐学。(4分)