《2026年语文进阶阅读七年级语文人教版》

三、(2025·甘肃兰州·中考真题)著名学者林庚先生说：“动物世界、儿童的游戏性、天真的童心与非逻辑的想象，这一切形成了弥散在《西游记》中的童话气氛。”小文对如何理解“儿童的游戏性”感到困惑，请结合你阅读“孙悟空大闹天宫”的体验帮小文解决困惑。(5分)
示例：在“大闹天宫”中，“儿童的游戏性”指孙悟空行为如顽童：偷吃仙果仙丹只为好玩(动机纯粹)；藐视天庭自封齐天大圣(无视规则)；战斗变来变去充满戏谑幻想(方式游戏化)。这种无功利、反规则、充满想象乐趣的特质，正是构成《西游记》童话气氛的关键要素。

答案： 示例：在“大闹天宫”中，“儿童的游戏性”指孙悟空行为如顽童：偷吃仙果仙丹只为好玩(动机纯粹)；藐视天庭自封齐天大圣(无视规则)；战斗变来变去充满戏谑幻想(方式游戏化)。这种无功利、反规则、充满想象乐趣的特质，正是构成《西游记》童话气氛的关键要素。(5分)

四、(2025·山西·中考真题)学校读书社开展“分享·幸福体悟”整本书阅读活动。请参与并完成小题。(6分)
请结合《西游记》内容，仿照示例，完成你的阅读分享。

(1)人物
(2)阅读《西游记》，为理解人物成长，我用对比阅读法。读“大闹天宫”时，孙悟空桀骜不驯，喊出“皇帝轮流做，明年到我家”；取经后期遇“假美猴王”，他不再冲动蛮干，而是寻求观音、如来辨真假。对比批注：从“叛逆斗天”到“沉稳求法”，孙悟空在磨难里学会协作与敬畏，他的成长让我懂得，成熟是磨去棱角仍守初心。

答案：
(1)人物(2分)
(2)阅读《西游记》，为理解人物成长，我用对比阅读法。读“大闹天宫”时，孙悟空桀骜不驯，喊出“皇帝轮流做，明年到我家”；取经后期遇“假美猴王”，他不再冲动蛮干，而是寻求观音、如来辨真假。对比批注：从“叛逆斗天”到“沉稳求法”，孙悟空在磨难里学会协作与敬畏，他的成长让我懂得，成熟是磨去棱角仍守初心。(4分)

五、(2025·甘肃平凉·一模)坐标系是数学学习中的常用工具。只要稍加留心观察，我们不难发现许多名著中的人物也满足如下“人物经历——情节发展”坐标系。请从《西游记》中列举一例并进行说明。(5分)

示例：孙悟空最初在花果山称王，逍遥自在，这是他经历的一个小高点。之后他大闹天宫，达到了行为上的巅峰，但也因此被如来佛祖压在五行山下，陷入了人生的低谷。五百年后，他随唐僧取经，在途中降妖除魔，多次立下大功，如三打白骨精，此时他的经历又有所上升。然而，因误解被唐僧赶走，又让他陷入了失落的阶段。随着故事推进，他不断斩妖除魔，不断成长，最终修成正果，经历也在曲折中走向圆满。

答案： 示例：孙悟空最初在花果山称王，逍遥自在，这是他经历的一个小高点。之后他大闹天宫，达到了行为上的巅峰，但也因此被如来佛祖压在五行山下，陷入了人生的低谷。五百年后，他随唐僧取经，在途中降妖除魔，多次立下大功，如三打白骨精，此时他的经历又有所上升。然而，因误解被唐僧赶走，又让他陷入了失落的阶段。随着故事推进，他不断斩妖除魔，不断成长，最终修成正果，经历也在曲折中走向圆满。(5分)