《2026年语文进阶阅读七年级语文人教版》

三、(江苏宿迁·期末)阅读下面的古诗文，完成下面小题。(20分)
【甲】
书 愤
[宋]陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
【乙】
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
——诸葛亮《诫子书》
【丙】
初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣死之日不使内有余帛外有赢财以负陛下。”及卒，如其所言。
——陈寿《三国志·诸葛亮传》(节选)
班级开展主题为“千古名相诸葛亮”群文联读活动，请你阅读上述三篇诗文，回答下面问题。
1. 诗歌中意象的连续组合，往往能达到独特的艺术效果。下列和“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”在写作手法上相同的一项是(B)(2分)
A. 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
B. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
C. 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
D. 潮平两岸阔，风正一帆悬。
2. 解释下面加点的词。(4分)
(1)非学无以广才___增长
(2)意与日去___消逝(丧失)
(3)悉仰于官___全，都
(4)以长尺寸___增加
3. 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(B)。(2分)
A. 若臣死/之日不使内/有余帛外有/赢财以负陛下
B. 若臣死之日/不使内有余帛/外有赢财/以负陛下
C. 若臣死/之日不使内有余帛/外有赢财以/负陛下
D. 若/臣死之日/不使内/有余帛外有/赢财以负陛下
4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能陶冶性情。
(2)及卒，如其所言。
到了他死的时候，果真像他所说的那样。
5. 请选出对于甲诗诗题中“愤”的解读最为恰当的一项，并结合诗句阐述理由。(4分)
义愤 悲愤 激愤
选择：___悲愤
理由：___颈联“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”，诗人年轻时自比为能抵御外侮的“塞上长城”，一心渴望收复失地，建立功业。然而，由于投降派的阻挠和排挤，他的理想始终无法实现。如今揽镜自照，看到自己早已两鬓斑白，却一事无成，壮志难酬的悲痛之情油然而生。这种悲痛中夹杂着对虚度光阴、报国无门的愤懑，既有对自身遭遇的哀伤，也有对朝廷昏庸无能、不图恢复的怨愤，充分体现了“悲愤”的情绪。
6. 请结合三篇诗文内容，概括诸葛亮具备哪些优秀的品质。(4分)
①忠诚爱国：《书愤》中“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”，诸葛亮在《出师表》中表达了对蜀汉的忠诚和北伐中原、兴复汉室的决心，其忠诚爱国之心千古流传。②清正廉洁：《三国志·诸葛亮传》中他表明自己“不别治生，以长尺寸”，死后“内无余帛，外无赢财”，不谋求私利，为官清廉。③淡泊宁静，注重修身养德：《诫子书》中“静以修身，俭以养德”“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，体现了他注重自身修养，不慕名利，追求内心的宁静与高远志向。④勤奋好学，重视才学：“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”，强调了学习对于增长才干的重要性，表明他自身也具备勤奋学习的品质。

答案： 1 B (2分)
2
(1)增长
(2)消逝(丧失)
(3)全,都
(4)增加(4分)
3 B (2分)
4
(1)放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能陶冶性情。(2分)
(2)到了他死的时候,果真像他所说的那样。(2分)
5 示例一:义愤。首联“早岁那知世事艰,中原北望气如山”写由于金兵南侵,诗人立志收复失地。颔联“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”追述早年的两次抗金胜仗,展现了诗人当年渴望驰骋疆场、收复失地的雄心。“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”,诗人空有报国的壮志,却因投降派的阻碍无法实现,这让诗人对投降派的行为感到义愤填膺,极为愤慨。“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!”诗人渴望像诸葛亮一样为国家尽忠,恢复中原,这种对国家大义的坚守和对不能实现目标的愤懑,都体现出“义愤”的情绪,所以“义愤”对于“愤”的解读是恰当的。“愤”中有豪情壮志,有民族大义。
示例二:悲愤。颈联“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”,由于投降派的阻挠,诗人报国无门如今年事已高。这一联既写出自己年华老去却一事无成、壮志难酬的悲痛,也有对朝廷不愿收复失地的愤怒。
示例三:激愤。“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!”,诗人正是借此自勉,表明他虽遭挫折却并没有绝望,依然壮志未泯,至死也不会放弃收复中原之宏大志向,其中蕴含着诗人渴望为国效力的激动之情,以及对现状的激愤不满。(4分)
6 ①忠诚爱国:从《书愤》中“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”可知,诸葛亮写下的《出师表》展现出他对蜀汉的忠诚,一心想要兴复汉室,北伐中原,体现了他忠君爱国的品质。②淡泊宁静,志向高远:《诫子书》中“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,表明诸葛亮注重自身品德修养,追求内心宁静,不贪图功名利禄,志向高远;③勤俭节约:“夫君子之行,静以修身,俭以养德”指以节俭来培养自己的品德,体现了他淡泊宁静、勤俭节约的品质。④勤奋学习:“夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学”说明他认识到学习的重要性,只有通过学习才能增长才干,凸显了他勤奋学习的品质。⑤珍惜时间:“年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及”则强调了时间的宝贵,不能虚度光阴,反映出他珍惜时间的品质。⑥清正廉洁:《丙》文中“成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有余饶。至于臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日,不使内有余帛,外有赢财,以负陛下”以及“及卒,如其所言”,表明诸葛亮为官期间,不谋求私利,家中财产仅为基本生活所需,死后也没有多余的财物,体现了他清正廉洁的品质。(4分,结合内容答出2点即可)