《2025年星光阅读阅读真题80篇五年级》

38 二维码时代
四川省成都市
五年级语文期末测试题
得分：_______ 总分：11 分
①如今，大部分人早就接触过二维码。用专业名词来解释，二维码又称二维条码，可看作条形码的升级版，它诞生于 1980 年，是用某种特定几何图形按一定规律在平面(二维方向上)分布的黑白相间的图形，能够把文字、图像、音频、视频等信息“编码”成一个图形，当用特定软件扫描这些图形时，二维码内包含的信息就能显示出来。

②实际上，二维码作为一种全新的信息存储方式，已在美国、德国、日本等众多国家的警察、外交、军事、税务、商业等领域被广泛应用，常用于各类证件、票据及货物运输的管理。
③对于普通人，到底该怎么使用二维码呢？很简单，在手机上下载一款扫描二维码的软件，启动手机摄像头，对准产品的二维码轻轻一扫描，这样，“拍一下，扫一下”，就可以获取产品隐藏的信息，全过程只需几秒钟。
④初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，对方的姓名、电话、单位等信息一下就可存入你的通信录，不用再进行复杂的输入；想到哪家餐馆吃饭，上网扫描一下它的二维码，餐馆地址、招牌菜、网友评价、消费水准等信息一应俱全；超市购物，扫描一下食品二维码标签，生产日期、保质期等“来龙去脉”就会映入眼帘……
⑤二维码的广泛应用将会极大地改变我们的生活。比如，报纸广告信息承载量小，而如果在旁边印上二维码，读者只需“一拍一扫”，就可直接进入公司网站，获取更多的信息。你甚至还可以去下载二维码制作软件，把自己想要存储的信息“放”进这小小的黑白方块，制作属于自己的二维码。
⑥二维码给人们带来了极大的便利，也为生活增添了不少乐趣。来自世界不同国家的人们，正经历着二维码时代的奇妙之旅。
(有删改)
1. 本文介绍了二维码是什么、_______、_______等相关知识。(2 分)
2. 请结合短文内容简要概括什么是二维码。(3 分)
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3. 【语文要素】第④自然段主要运用了什么说明方法？有什么作用？(3 分)
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4. 【情境题】随着智能手机的普及，小小的二维码成了时尚新宠儿。“码”时代来势汹汹，安全性问题也日益突出，你能写出一个吗？(3 分)
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答案： 1.如何使用二维码 二维码的广泛应用 考点：本题考查提取信息的能力。 解析：通读全文可知，第①②自然段讲的是“什么是二维码”，第③自然段讲的是“如何使用二维码”，第④～⑥自然段讲的是“二维码的广泛应用”。仔细阅读，提取关键词句概括短文的主要内容即可。
2.二维码是用某种特定几何图形按一定规律在平面（二维方向上）分布的黑白相间的图形，当用特定软件扫描这些图形时，二维码内包含的信息就能显示出来。它是一种全新的信息存储方式。 考点：本题考查提取信息、整体感知的能力。 解析：由题干“什么是二维码”可聚焦第①自然段，抓住关键词句进行概括，例如“是用某种特定几何图形按一定规律在平面（二维方向上）分布的黑白相间的图形”“用特定软件扫描……显示出来”。利用这些关键词句再加以整合，用简洁的语言概括出来即可。
3.主要运用了举例子的说明方法。使读者更直观地了解二维码的广泛应用，增强说服力。 考点：本题考查评价鉴赏的能力。 解析：第④自然段列举了二维码在不同方面的应用的例子，突出了二维码的便捷，因此本自然段运用了举例子的说明方法。结合短文内容可知其作用是使读者更直观地了解二维码的广泛应用，增强说服力。
4.随意扫广告或海报上的二维码易使手机中病毒，丢失手机内保存的资料，甚至泄露个人信息。 考点：本题考查联结运用的能力。 解析：全文谈的是二维码的广泛应用及给人们带来的便利，该题却转变视角让举一个例子说