《2025年星光阅读阅读真题80篇五年级》

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给别人留一点缝隙

①维克多·雨果是法国著名作家。19 世纪初，雨果中学毕业后进入法学院学习。但是他的兴趣在于写作，为此他的叔叔还特意奖励给他一支从英国带回来的钢笔。这种钢笔在当时很少见，所以雨果格外珍惜。
②一天中午，雨果从食堂吃饭回来，发现自己的钢笔竟然不见了！雨果仔细回忆了一下，中午他离开教室时，教室里只剩下同桌贝瑞了，而吃完饭，自己又是第一个到教室里来的，所以钢笔一定是贝瑞拿走的。
③下午上课时，同学们陆续走进教室。普瓦图老师也走了进来。雨果站起来 A 地说：“老师，我的钢笔不知道被谁偷走了。”听了雨果的话，同学们都表示不是自己所为。“很简单，挨个检查一下书包就知道了。”雨果说着眼睛瞟向贝瑞，贝瑞则紧张地低下了头。“别这样说，也许是你不小心放在别处忘了呢？”普瓦图老师见状， B 说，“这样吧，大家先帮雨果找一下，说不定就找到了。”
④于是，同学们都起身在教室的各个角落找起来。突然同学们听到贝瑞激动的声音：“找到了，老师，我找到雨果的钢笔了！”普瓦图老师笑着接过钢笔递给雨果。雨果张开嘴巴，似乎想要说什么，被普瓦图老师用眼神制止了。
⑤放学后，普瓦图老师把雨果留了下来。雨果 C 地说：“我敢肯定地说是贝瑞拿走了钢笔，您这样做不是让他逃脱了吗？”普瓦图老师拍了拍雨果的肩膀说：“他拿没拿其实不太重要，重要的是他以后还会不会再拿。经过今天这次警告，我想贝瑞以后一定不会再做同样的事情。有时候，我们要学着给别人留一点缝隙，给他们一次悔改的机会。我想，这样做比惩罚更有效果。”雨果听完深有感触地点了点头，而普瓦图老师对他的教导也深深印在他的脑海中，并成为他日后交际的一个准则。
1. 用简练的语言概括文章的主要内容。(3 分)
___
2. 文章是按照( )——( )——( )的时间顺序来写的。(3 分)
3. 雨果说“我敢肯定地说是贝瑞拿走了钢笔”的依据是___。(2 分)
4. 给文中画线处补上合适的提示语：A. _______；B. _______；C. _______。(3 分)
5. “雨果张开嘴巴，似乎想要说什么，被普瓦图老师用眼神制止了。”联系上下文，我们可以推测出雨果想说：“_______。”聪明的雨果从普瓦图老师的眼神中明白了_______。(2 分)
6. 【情境题】在这件事情上，你同意普瓦图老师的观点吗？请说说理由。(2 分)
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答案： 1.文章主要讲述了雨果的老师通过为雨果找丢失的钢笔的事情，教会了雨果要学会给别人一次改过的机会，给别人留一点缝隙的道理的故事。 考点：本题考查整体感知的能力。 解析：阅读文章可知主人公是雨果，事件是雨果丢钢笔，老师帮他找到钢笔并劝阻他告发同桌，文章的结果使雨果懂得了要给别人留一点缝隙，给别人一次改过的机会的道理。
2.一天中午 下午上课时 放学后 考点：本题考查提取信息的能力。 解析：细读文章，可从文中发现“一天中午”“下午上课时”“放学后”等多个描写时间的词语或短语，不难发现本文是按照时间顺序来写的。
3.中午离开时，教室里只有同桌贝瑞，而吃完饭，自己又是第一个到教室的；自己看向贝瑞时，贝瑞则紧张地低下了头 考点：本题考查提取信息的能力。 解析：回归文章第②③自然段，由第②自然段“雨果仔细回忆了一下，中午他离开教室时，教室里只剩下同桌贝瑞了，而吃完饭，自己又是第一个到教室里来的”及第③自然段中雨果站起来说钢笔丢了，瞟向贝瑞的时候，“贝瑞则紧张地低下了头”，可以得出拿走钢笔的人就是贝瑞的结论。
4.怒气冲冲 笑了笑 不解 考点：本题考查推断解释的能力。 解析：A处定位到文章第②③自然段可知，雨果珍爱的钢笔丢了，并且他猜到是同桌贝瑞拿的，所以他这时候是很生气的，应该填与生气有关的词语；B处定位到文章第③自然段，雨果的钢笔丢了，很生气，要求挨个检查书包，普瓦图老师为了缓解紧张的气氛，应该会笑着说出后面的话，可以填与笑有关的词语；C处定位到文章第⑤自然段，雨果拿回了钢笔，而且很肯定钢笔是贝瑞拿走的，但是普瓦图老师制止了雨果说出真相，所以这个时候的雨果应该是疑惑的，可以填写与疑惑有关的词语。
5.是贝瑞偷了我的钢笔 老师阻止他说出事实肯定有所考虑 考点：本题考查整体感知、推断解释的能力。 解析：定位到文章第④自然段，贝瑞说找到了钢笔，把钢笔交给了老师，联系上文贝瑞的反常表现，雨果确定是他偷的，所以这个时候张开嘴巴就是想告发贝瑞；而老师给了雨果一个眼神，聪明的雨果知道，老师是在阻止他说出事实。
6.[示例]同意。因为普瓦图老师这样做给了别人一次悔改的机会，既让别人改正了错误，也维护了其自尊。 考点：本题考查评价鉴赏的能力。 解析：本题属于开放性试题。结合短文可知，普瓦图老师是个非常有智慧的老师。普瓦图老师从贝瑞紧张的情态中看出了他的心虚，知道钢笔是贝瑞拿的，但想要给他一次改过的机会，在众人面前维护了他的尊严。