2025年金版新学案高三总复习历史
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年金版新学案高三总复习历史 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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对应练 5. (2024·河南商丘模拟)西周至春秋中期以前,以家庭为单位的生产劳动并不多见。到战国时期,出现以家庭为单位的编户、纳税形式,农业家庭的经济、政治等职能加强。这主要是由于战国时期(
A.诸侯争霸和变法运动兴起的推动
B.生产力的发展引发社会结构变动
C.统治者对人口和土地控制的加强
D.集体劳作形式彻底退出历史舞台
B
)A.诸侯争霸和变法运动兴起的推动
B.生产力的发展引发社会结构变动
C.统治者对人口和土地控制的加强
D.集体劳作形式彻底退出历史舞台
答案:
5.B 战国时期农业家庭的经济、政治等职能加强,主要在于铁犁牛耕推广、生产力发展使个体小农户逐渐摆脱对贵族的依附,成为独立的经济主体和社会单位,说明生产力的发展引发社会结构变动,B项正确;诸侯争霸和变法运动兴起的推动、统治者对人口和土地控制的加强是材料现象出现的原因之一,但非根本原因,排除A、C两项;集体劳作在东汉时期以庄园经济的形式存在,排除D项。
对应练 6. 阅读材料,回答问题。
材料 孟子和荀子之间的第一点共识:都以孔子的学说为出发点。出于对人和群体性的关切,孟子展开了理想主义的仁学;荀子展开了现实主义的礼学。第二点共识:都以圣人为终极价值目标。孟子立足于性善论,主张超凡入圣;荀子立足于性恶论,主张“化性起伪”。第三点共识:都期盼一统天下,建成民族共同体。孟子重视仁的感召力,荀子重视礼的组织力。在孔子那里,儒学还只是想法;到孟子那里,想法变成了说法;到荀子这里,说法终于变成了做法,这为中国古代社会治理奠立了理论基础。
——摘编自宋志明《孟荀合论——先秦儒学新解》
根据上述论述并结合中国古代史知识,任选一个角度,自拟论题并加以阐述。(要求:论题明确,史论结合,表述准确。)
(示例一)论题:孟子与荀子对孔子学说的继承与发展
阐述:孟子和荀子均以孔子的学说为出发点进行各自的思想构建。孔子的核心思想是“仁”,主张通过道德修养和社会规范来实现和谐有序的社会。孟子继承了孔子“仁”的思想,并将其发展为“仁政”学说,强调统治者应以仁爱之心治理国家,关注民生,通过道德感化来引导民众。他的性善论为仁政提供了人性基础,主张人天生具有善良的本性,只要加以发扬就能实现社会的美好。荀子则在继承孔子礼学观点的基础上,进一步强调礼的规范和约束作用。他认为人性本恶,需要通过外在的礼义来规范和矫正人的行为,以实现社会的稳定。荀子的礼学不仅包括社会等级制度和道德规范,还涵盖了法律制度等方面,使其思想更具现实性和可操作性。
总之,孟子和荀子在继承孔子学说的基础上,根据自己对社会和人性的理解,对其进行了发展和创新,丰富了儒家思想的内涵。
(示例二)论题:孟子和荀子天下一统思想的差异和共识
阐述:孟子和荀子都期盼一统天下,但在实现统一的方式上存在差异。孟子重视仁的感召力,他认为统治者通过施行仁政,以仁爱之心对待民众,激发民众内心的善良和道德自觉,就能使天下归心,实现统一和民族共同体的建设。荀子则重视礼的组织力,强调通过建立明确的社会等级制度和规范,用礼来约束人们的行为,使社会各阶层各安其位、各司其职,从而实现社会的有序运行和国家的统一。然而,他们也存在共识。首先,他们都认识到统一和民族共同体对于社会稳定和发展的重要性。其次,他们都认为统治者在实现这一目标中起着关键作用。最后,他们的思想都旨在为构建一个和谐、有序、稳定的社会提供理论支持。
总之,在实现天下一统的目标上,虽然孟子和荀子各自所持的方法不同,但目标一致,他们共同为中国古代的社会治理提供了有益的方案。
材料 孟子和荀子之间的第一点共识:都以孔子的学说为出发点。出于对人和群体性的关切,孟子展开了理想主义的仁学;荀子展开了现实主义的礼学。第二点共识:都以圣人为终极价值目标。孟子立足于性善论,主张超凡入圣;荀子立足于性恶论,主张“化性起伪”。第三点共识:都期盼一统天下,建成民族共同体。孟子重视仁的感召力,荀子重视礼的组织力。在孔子那里,儒学还只是想法;到孟子那里,想法变成了说法;到荀子这里,说法终于变成了做法,这为中国古代社会治理奠立了理论基础。
——摘编自宋志明《孟荀合论——先秦儒学新解》
根据上述论述并结合中国古代史知识,任选一个角度,自拟论题并加以阐述。(要求:论题明确,史论结合,表述准确。)
(示例一)论题:孟子与荀子对孔子学说的继承与发展
阐述:孟子和荀子均以孔子的学说为出发点进行各自的思想构建。孔子的核心思想是“仁”,主张通过道德修养和社会规范来实现和谐有序的社会。孟子继承了孔子“仁”的思想,并将其发展为“仁政”学说,强调统治者应以仁爱之心治理国家,关注民生,通过道德感化来引导民众。他的性善论为仁政提供了人性基础,主张人天生具有善良的本性,只要加以发扬就能实现社会的美好。荀子则在继承孔子礼学观点的基础上,进一步强调礼的规范和约束作用。他认为人性本恶,需要通过外在的礼义来规范和矫正人的行为,以实现社会的稳定。荀子的礼学不仅包括社会等级制度和道德规范,还涵盖了法律制度等方面,使其思想更具现实性和可操作性。
总之,孟子和荀子在继承孔子学说的基础上,根据自己对社会和人性的理解,对其进行了发展和创新,丰富了儒家思想的内涵。
(示例二)论题:孟子和荀子天下一统思想的差异和共识
阐述:孟子和荀子都期盼一统天下,但在实现统一的方式上存在差异。孟子重视仁的感召力,他认为统治者通过施行仁政,以仁爱之心对待民众,激发民众内心的善良和道德自觉,就能使天下归心,实现统一和民族共同体的建设。荀子则重视礼的组织力,强调通过建立明确的社会等级制度和规范,用礼来约束人们的行为,使社会各阶层各安其位、各司其职,从而实现社会的有序运行和国家的统一。然而,他们也存在共识。首先,他们都认识到统一和民族共同体对于社会稳定和发展的重要性。其次,他们都认为统治者在实现这一目标中起着关键作用。最后,他们的思想都旨在为构建一个和谐、有序、稳定的社会提供理论支持。
总之,在实现天下一统的目标上,虽然孟子和荀子各自所持的方法不同,但目标一致,他们共同为中国古代的社会治理提供了有益的方案。
答案:
6.(示例一)论题:孟子与荀子对孔子学说的继承与发展
阐述:孟子和荀子均以孔子的学说为出发点进行各自的思想构建。孔子的核心思想是“仁”,主张通过道德修养和社会规范来实现和谐有序的社会。孟子继承了孔子“仁”的思想,并将其发展为“仁政”学说,强调统治者应以仁爱之心治理国家,关注民生,通过道德感化来引导民众。他的性善论为仁政提供了人性基础,主张人天生具有善良的本性,只要加以发扬就能实现社会的美好。荀子则在继承孔子礼学观点的基础上,进一步强调礼的规范和约束作用。他认为人性本恶,需要通过外在的礼义来规范和矫正人的行为,以实现社会的稳定。荀子的礼学不仅包括社会等级制度和道德规范,还涵盖了法律制度等方面,使其思想更具现实性和可操作性。
总之,孟子和荀子在继承孔子学说的基础上,根据自己对社会和人性的理解,对其进行了发展和创新,丰富了儒家思想的内涵。
(示例二)论题:孟子和荀子天下一统思想的差异和共识
阐述:孟子和荀子都期盼一统天下,但在实现统一的方式上存在差异。孟子重视仁的感召力,他认为统治者通过施行仁政,以仁爱之心对待民众,激发民众内心的善良和道德自觉,就能使天下归心,实现统一和民族共同体的建设。荀子则重视礼的组织力,强调通过建立明确的社会等级制度和规范,用礼来约束人们的行为,使社会各阶层各安其位、各司其职,从而实现社会的有序运行和国家的统一。然而,他们也存在共识。首先,他们都认识到统一和民族共同体对于社会稳定和发展的重要性。其次,他们都认为统治者在实现这一目标中起着关键作用。最后,他们的思想都旨在为构建一个和谐、有序、稳定的社会提供理论支持。
总之,在实现天下一统的目标上,虽然孟子和荀子各自所持的方法不同,但目标一致,他们共同为中国古代的社会治理提供了有益的方案。
阐述:孟子和荀子均以孔子的学说为出发点进行各自的思想构建。孔子的核心思想是“仁”,主张通过道德修养和社会规范来实现和谐有序的社会。孟子继承了孔子“仁”的思想,并将其发展为“仁政”学说,强调统治者应以仁爱之心治理国家,关注民生,通过道德感化来引导民众。他的性善论为仁政提供了人性基础,主张人天生具有善良的本性,只要加以发扬就能实现社会的美好。荀子则在继承孔子礼学观点的基础上,进一步强调礼的规范和约束作用。他认为人性本恶,需要通过外在的礼义来规范和矫正人的行为,以实现社会的稳定。荀子的礼学不仅包括社会等级制度和道德规范,还涵盖了法律制度等方面,使其思想更具现实性和可操作性。
总之,孟子和荀子在继承孔子学说的基础上,根据自己对社会和人性的理解,对其进行了发展和创新,丰富了儒家思想的内涵。
(示例二)论题:孟子和荀子天下一统思想的差异和共识
阐述:孟子和荀子都期盼一统天下,但在实现统一的方式上存在差异。孟子重视仁的感召力,他认为统治者通过施行仁政,以仁爱之心对待民众,激发民众内心的善良和道德自觉,就能使天下归心,实现统一和民族共同体的建设。荀子则重视礼的组织力,强调通过建立明确的社会等级制度和规范,用礼来约束人们的行为,使社会各阶层各安其位、各司其职,从而实现社会的有序运行和国家的统一。然而,他们也存在共识。首先,他们都认识到统一和民族共同体对于社会稳定和发展的重要性。其次,他们都认为统治者在实现这一目标中起着关键作用。最后,他们的思想都旨在为构建一个和谐、有序、稳定的社会提供理论支持。
总之,在实现天下一统的目标上,虽然孟子和荀子各自所持的方法不同,但目标一致,他们共同为中国古代的社会治理提供了有益的方案。
【典例体验】
(2024·江苏卷)毛家坪遗址是自西周晚期延续到战国晚期的秦文化遗址,在该遗址中发现大量炭化的苜蓿属植物种子和马的骨骼。有学者依据《史记》中秦人先祖“好马及畜,善养息之”的记载,认为上述苜蓿属植物与秦人养马有关。该学者的研究可以说明(
A.西周晚期出现原始农耕和畜牧
B.探究历史要重视史料间的联系
C.秦人即将迈入阶级社会的门槛
D.实物史料比文献史料更有价值
(2024·江苏卷)毛家坪遗址是自西周晚期延续到战国晚期的秦文化遗址,在该遗址中发现大量炭化的苜蓿属植物种子和马的骨骼。有学者依据《史记》中秦人先祖“好马及畜,善养息之”的记载,认为上述苜蓿属植物与秦人养马有关。该学者的研究可以说明(
B
)A.西周晚期出现原始农耕和畜牧
B.探究历史要重视史料间的联系
C.秦人即将迈入阶级社会的门槛
D.实物史料比文献史料更有价值
答案:
【典例体验】B 题干中提及的秦人先祖“好马及畜,善养息之”的记载来源于《史记》,这是文献史料,而“遗址中发现大量炭化的苜蓿属植物种子和马的骨骼”属于实物资料,根据这两种史料可以推断出秦人养马的史实,故研究历史时,应注重不同史料之间的联系,B项正确;在西周之前,我国就已经出现了原始农耕和畜牧,排除A项;新石器时代晚期,产生了私有制和明显的阶级分化,标志着我国即将迈入阶级社会的门槛,与材料时间不符,排除C项;实物材料与文献史料具有不同的价值,且史料间要相互佐证,排除D项。
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