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★审题目：选—选，填—填，明确本次习作的任务。
1. 题目横线上填写的人物可以是(
A. 童话人物
B. 神话人物
C. 历史人物
D. 身边人物
2. 对于本次习作的重点，下列说法错误的是(
A. 叙事要完整，有详有略。
B. 人物特点要与原作品中人物相符。
C. 人物活动场景可以省略。
D. 充分发挥想象，使故事情节生动起来。
★选内容：选—选，在适合作为本次习作主题的素材后面画“√”。
1. 天宫来了一封战书，派我师傅去大战白骨精。(
2. 夜深人静时，我悄无声息地潜入地牢，用手轻轻一拧，牢门打开了，我背起白雪公主就往外跑。(
3. 放学了，我和李明手拉手向家里走去。()
★列提纲：填—填，理清本次习作的思路。
1. 选定一个人物：我想和
2. 围绕选择的人物，构思故事内容。
去哪里？
做些什么？
发生了什么故事？
★好词语：把下面词语补充完整。
法力无(
触手生(
技艺(
★摹句段：写—写，参考新冠病毒的照片，发挥想象，在文中横线上写—写怪物可怕的样子。
孙悟空终于答应教我七十二变。学了好一阵子，我说：“我学会了。我来变给你看。”孙悟空说：“好，那你变成细胞大小给我看看。”我念了咒语，说了一声“变”。这时，一个巨大的球体怪物映入我的眼帘。它
1. 题目横线上填写的人物可以是(
AB
)(多选)A. 童话人物
B. 神话人物
C. 历史人物
D. 身边人物
2. 对于本次习作的重点，下列说法错误的是(
C
)A. 叙事要完整，有详有略。
B. 人物特点要与原作品中人物相符。
C. 人物活动场景可以省略。
D. 充分发挥想象，使故事情节生动起来。
★选内容：选—选，在适合作为本次习作主题的素材后面画“√”。
1. 天宫来了一封战书，派我师傅去大战白骨精。(
√
)2. 夜深人静时，我悄无声息地潜入地牢，用手轻轻一拧，牢门打开了，我背起白雪公主就往外跑。(
√
)3. 放学了，我和李明手拉手向家里走去。()
★列提纲：填—填，理清本次习作的思路。
1. 选定一个人物：我想和
孙悟空
过一天，因为他(她)能降妖除魔
。2. 围绕选择的人物，构思故事内容。
去哪里？
做些什么？
发生了什么故事？
★好词语：把下面词语补充完整。
法力无(
边
) 三头六(臂
) 神(通
)广大 腾云(驾
)雾触手生(
春
) 变(幻
)莫测 力(挽
)狂澜 日(行
)千里技艺(
超
)群 (艺
)高胆大 飞(檐
)走壁 博(闻
)强记★摹句段：写—写，参考新冠病毒的照片，发挥想象，在文中横线上写—写怪物可怕的样子。
孙悟空终于答应教我七十二变。学了好一阵子，我说：“我学会了。我来变给你看。”孙悟空说：“好，那你变成细胞大小给我看看。”我念了咒语，说了一声“变”。这时，一个巨大的球体怪物映入我的眼帘。它
浑身长满了触手，向前滚动着，还不断发出轰隆隆的声响
。
答案：
★审题目：1.AB 2.C ★选内容：1.√ 2.√ ★列提纲：1.孙悟空 能降妖除魔 2.一个瘟疫肆虐的城市 与人们一起抗击疫情，与孙悟空一起大战瘟神 我、孙悟空与整个城市的人们一起战胜了瘟神 ★好词语：边 臂 通 驾 春 幻 挽 行 超 艺 檐 闻 ★摹句段：浑身长满了触手，向前滚动着，还不断发出轰隆隆的声响
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