《2025年课堂点睛四年级语文上册人教版》

（一）黄豆芽生长记
前几天，我把一些黄豆放到一个透明的塑料盒子里，接一点水，准备发黄豆芽。
一天、两天过去了，我发现黄豆渐渐变大了，变白了，有几个黄豆长出了三四毫米的“小尾巴”。我摸了摸，感觉它们没有先前那么硬了，用手一挤，一层薄薄的皮从黄豆上掉了下来。我看看黄豆周围的水变得浑浊了。我知道如果装黄豆的水变得浑浊了，就对黄豆的身体有影响。于是我给它们洗了个澡，把浑浊的水换成了清水，然后把黄豆放回了原位。
第三天，我一到家就迫不及待地走到了窗台前。我发现黄豆比原来又胖了点，是以前的两倍。又有更多的黄豆长出了白色的“小尾巴”。我用鼻子闻了闻，感觉有一点淡淡的豆香。这时我突然发现一颗黄豆的身体快要分成两半了，这是为什么呢？原来是因为清水放得有点多。为了让黄豆芽更好地生长，我把盒子里的水全部倒掉，并在上面盖了个湿毛巾，让豆芽在湿润的环境中继续发芽。
又过了一天，我发现黄豆不再变胖了，它已经长出了大约 2 厘米，像卷卷的头发。这时我看到有几个黄豆的根部是绿色的，我怀疑它生病了，于是我查了一下资料，原来是（ ）它晒太阳过多，（ ）在光合作用下会变成绿色，但是（ ）没有阳光，黄豆（ ）不能更好地生长了。
通过这次发黄豆芽的实验，我对小小的黄豆赞叹不已，它的身上居然还藏着那么多的秘密。
1. 在短文的括号内填入合适的关联词。
2. 在短文中找出与下列意思相应的词语写在后面的括号内。
（1）急迫得不能再等待。形容心情急切。 （ ）
（2）连声赞叹不止。 （ ）
3. 短文是按______顺序观察的，用“﹏﹏”画出相关的语句。
4. 短文中画“——”的句子，分别从______、______、______、______这四个方面写出了黄豆的变化，还把______比作______，可见作者观察得很全面、细致。
5.（要素·观察方法）说一说作者是如何观察黄豆芽的，用了哪些观察方法。
______

答案： 1. 因为 所以 如果 就 2.
(1)迫不及待
(2)赞叹不已 3.时间 前几天 一天、两天过去了 第三天 又过了一天 4.大小 颜色 形态 硬度 黄豆芽 小尾巴 5.作者连续观察了黄豆芽一段时间，他的观察方法有用眼睛看，用手摸、挤，用鼻子闻。