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1. (2024·枣庄改编)某实验小组用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾前后温度变化的特点”,所用实验装置如图甲所示。

【基础设问】
(1)安装如图甲所示装置时,应该先确定铁圈A的位置,确定其高度时,
(2)小明记录的数据如表所示,从表格中可以看出,水在沸腾前,吸收热量,温度
(3)小明根据实验数据绘制的水沸腾前后温度随时间变化的图像如图乙中的a所示,如果同组的小红减少烧杯中水的质量,水沸腾前后温度随时间变化的图像可能是图乙中的
【能力提升】
(4)星期天小明在家烧水煮饺子,当水烧开准备下饺子时,妈妈提醒他锅里的水有点少,于是小明又往锅里迅速加了一大碗水(水量比锅里少),用同样大的火直至将水再次烧开,下面能说明其整个烧水过程中温度随时间变化的图像是


(5)李老师在课堂上给学生进行了图丙的实验演示:水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开,迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水,结果发现已停止沸腾的水又重新沸腾。这是因为浇冷水时烧瓶内的水蒸气

【基础设问】
(1)安装如图甲所示装置时,应该先确定铁圈A的位置,确定其高度时,
需要
(填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯。(2)小明记录的数据如表所示,从表格中可以看出,水在沸腾前,吸收热量,温度
升高
;水在沸腾过程中,吸收热量,温度保持不变
。此时当地的大气压低于
(填“高于”“低于”或“等于”)标准大气压。(3)小明根据实验数据绘制的水沸腾前后温度随时间变化的图像如图乙中的a所示,如果同组的小红减少烧杯中水的质量,水沸腾前后温度随时间变化的图像可能是图乙中的
c
(填“b”“c”或“d”)。【能力提升】
(4)星期天小明在家烧水煮饺子,当水烧开准备下饺子时,妈妈提醒他锅里的水有点少,于是小明又往锅里迅速加了一大碗水(水量比锅里少),用同样大的火直至将水再次烧开,下面能说明其整个烧水过程中温度随时间变化的图像是
D
(填字母)。(5)李老师在课堂上给学生进行了图丙的实验演示:水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开,迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水,结果发现已停止沸腾的水又重新沸腾。这是因为浇冷水时烧瓶内的水蒸气
液化
(填物态变化名称)导致水面上方的气压减小,水的沸点降低
(填“升高”“降低”或“不变”)。
答案:
1.
(1)需要
(2)升高 保持不变 低于
(3)c
(4)D
(5)液化 降低
(1)需要
(2)升高 保持不变 低于
(3)c
(4)D
(5)液化 降低
2. (2024·福建)探究液体在沸腾前后温度变化的特点,实验装置如图甲。取质量相等的水和盐水分别放入两个相同的烧杯中,用相同的酒精灯同时加热,根据实验数据,绘制温度随时间变化的图像,如图乙。

(1)实验中除了图甲的器材,还需要的测量工具是天平和
(2)分析图乙中水的图线可知:水在沸腾过程中,温度
(3)对比图乙中两条图线可知,其他条件相同时,选用
(1)实验中除了图甲的器材,还需要的测量工具是天平和
秒表
。(2)分析图乙中水的图线可知:水在沸腾过程中,温度
保持不变
,水的沸点是98
℃。推断当时实验室的气压小于
一个标准大气压。(3)对比图乙中两条图线可知,其他条件相同时,选用
盐水
煮蛋可以更快地将蛋煮熟。
答案:
2.
(1)秒表
(2)保持不变 98 小于
(3)盐水
(1)秒表
(2)保持不变 98 小于
(3)盐水
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