《2025年名校课堂八年级物理上册人教版》

1. 在任何温度下都能发生的汽化现象叫作蒸发。蒸发只发生在液体的表面。

答案： 1.任何 汽化 表面

2. 影响蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积和液体表面上的空气流速。

答案： 2.温度 表面积 流速

3. 液体在蒸发过程中要吸热，致使液体及与液体接触的物体温度降低。

答案： 3.吸 降低

4. 使气体液化的方法：降低温度和压缩体积。

答案： 4.降低温度 压缩体积

1. 如图所示，盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮子。篮子里有剩饭、剩菜，再把一个纱布袋罩在篮子上，纱布袋口的边缘要浸入水里，这样就做成了一个简易冰箱。这是利用水在蒸发时吸热来降低温度，就可以使食物保持低温而不易变质。

答案： 1.蒸发 降低

2. (2023·成都)学校开展的综合实践活动，项目丰富，体验感强，深受同学们喜爱。下列实践活动中，主要是为了加快水分蒸发的是(D)

A.给果树剪掉多余的枝叶
B.为移栽的瓜苗盖上地膜
C.给山坡上的小树苗浇水
D.将潮湿的稻谷推开晾晒

答案： 2.D

3. (2024·广州)广州春季“回南天”到来时，教室的黑板、墙壁和玻璃都容易“出水”，如图是在“出水”的玻璃上写的字。这些“水”是由于水蒸气(C)

A.遇热汽化吸热形成的
B.遇热汽化放热形成的
C.遇冷液化放热形成的
D.遇冷液化吸热形成的

答案： 3.C

4. 如图所示，在注射器中吸入少量液态乙醚，用橡皮帽堵住注射孔。向外拉动活塞，液态乙醚消失；接着向里推活塞到一定程度时，可以观察到又有液态乙醚出现，这表明用压缩体积的方法可以使气体液化(填物态变化名称)。使气体发生这种物态变化的另一种方法是降低(填“升高”或“降低”)温度。

答案： 4.压缩体积 液化 降低

5. 气锅鸡是云南的名菜之一，其做法是将盛有鸡块和作料的气锅(如图)放在盛有清水的汤锅之上，再放到火上蒸。水蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟。汤汁是水蒸气放热(填“吸热”或“放热”)后液化(填物态变化名称)形成的。

答案： 5.放热 液化

6. 夏季气温有时会达到 36℃以上，小明在教室使用电风扇吹风，感到凉爽是因为(C)

A.电风扇吹出的风，能从人体吸热
B.电风扇吹出的风，能降低教室内的气温
C.电风扇吹出的风，能加快人体表面汗液的蒸发
D.电风扇吹出的风，能把人体周围的热空气带走

答案： 6.C

7. 在室温恒定的教室内，小明在温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同温度的酒精，观察温度计的示数变化。如图表示温度计示数随时间变化的图像中，可能正确的是(B)

答案： 7.B