《2025年名校课堂八年级语文上册人教版福建专版》

1. 给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。
车马 xuān(喧)

搔

更短(sāo)
不胜

簪

(zān)

燕

脂(yān)
提 xié(携) 折

戟

(jǐ)

殷

勤(yīn)

谩

(màn)

嗟

日暮(jiē)

答案： 喧 sāo zān yān 携 jǐ yīn màn jiē

2. 下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是(B)

A.律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”，也有十句以上的律诗，称“排律”或“长律”。
B.《雁门太守行》和《钱塘湖春行》的“行”都是指诗的一种体裁——歌行体。
C.“烽烟”，指古代边境有敌人入侵时，在烽火台上点起的作报警用的烟火。后来借指战争。
D.“蓬舟吹取三山去”中的“三山”指神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座海上仙山。

答案： B 【解析】B项，《钱塘湖春行》的“行”是行走的意思，不是诗歌的体裁。

3. 理解型默写。
(1)《饮酒》(其五)中体现陶渊明爱菊的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。
(2)家书是亲人间情感交流的一种方式，杜甫在《春望》中曾用“烽火连三月，家书抵万金”的诗句形容家书的珍贵。
(3)《雁门太守行》中，从听觉、视觉角度写出战争的激烈场面的诗句是：角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
(4)《赤壁》中发表议论的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
(5)《渔家傲》中描绘辽阔、壮美的海天相接的图画的句子是：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。

答案：
(1)采菊东篱下 悠然见南山
(2)烽火连三月 家书抵万金
(3)角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫
(4)东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔
(5)天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞

(一)阅读《饮酒》(其五)，回答问题。
4. “采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得好，为什么？(3 分)
一个“见”字写出了一种无意得之、悠然忘我的心境，与全诗营造的闲远散淡的氛围相吻合。
5. 简要分析“山气日夕佳，飞鸟相与还”这两句诗所表达的思想感情。(4 分)
诗人笔下，山林中的雾霭在夕阳下升腾，飞鸟结伴飞回巢，归隐山林，隐含着诗人摆脱官场束缚，归隐后怡然自得的情怀。

答案： 4. 一个“见”字写出了一种无意得之、悠然忘我的心境(2分)，与全诗营造的闲远散淡的氛围相吻合(1分)。 5. 诗人笔下，山林中的雾霭在夕阳下升腾，飞鸟结伴飞回巢，归隐山林，隐含着诗人摆脱官场束缚，归隐后怡然自得的情怀。(4分，意近即可)

(二)阅读《春望》，回答问题。
6. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(A)(3 分)
A. 首联写望中所见，诗人借此景表达了念家悲己的感情。
B. 颔联将人的情感赋予花和鸟，生动形象地表现出诗人面对国都破败的无奈感慨和绵绵愁绪。
C. 颈联“三月”表明丧乱之久，“抵万金”形容家书珍贵，表达了诗人对家人的强烈思念。
D. 全诗所写意象甚多，从远到近，最后到“自身”的白发，将宏大的家国之悲，渐渐渗透凝缩在诗人自己身上。
7. (☆课后习题二变式)请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。(4 分)
面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情感。

答案： 6. A 【解析】A项，首联表达了诗人忧国忧民、感时伤怀的情感，并非念家悲己的感情。 7. 【示例】面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情感。(4分，意近即可)