《2025年学习与评价活页卷七年级语文上册人教版》

(四)阅读《花朝节的纪念》节选，完成17—20题。(18分)
农历二月十二日，是百花出世的日子，为花朝节。节后十日，即农历二月二十二日，从1894年起，是先母任载坤先生的诞辰。迄今已九十九年。
母亲在民国初年进当时的女子最高学府北京女子师范学校读书。1918年，和我的父亲冯友兰先生在开封结婚。
家里有一个旧印章，刻着“叔明归于冯氏”几个字。叔明是母亲的字。以前看着不觉得怎样，父母都去世后，深深感到这印章的意义。它标志着一个家族的繁衍，一代又一代来到世上扮演各种角色，为社会做一点努力，留下了各种不同的色彩的记忆。
在我们家里，母亲是至高无上的守护神。日常生活全是母亲料理。三餐茶饭，四季衣裳，孩子的教养，亲友的联系，需要多少精神！我自幼多病，如果没有母亲，很难想象我会活下来。在昆明时我严重贫血，后来索性染上肺结核休学在家。当时的治法是一天吃五个鸡蛋，晒太阳半小时。母亲特地把我的床安排到有阳光的地方，不论多忙，这半小时必在我身边，一分钟不能少。我曾由于各种原因多次发高烧，除延医服药外，母亲费尽精神护理。用小匙喂水，用凉手巾覆在额上。有一次高烧昏迷中，觉得像是在一个狭窄的洞中穿行，挤不过去，我以为自己就要死了，抓到母亲的手，立刻知道我是在家里，我是平安的。我过了四十岁，还是觉得睡在母亲身边最心安。
母亲对父亲的关心真是无微不至，父亲对母亲的依赖也是到了极点。在昆明时，一次父亲患斑疹伤寒，这是当时西南联大一位校医郑大夫诊断出的病，治法是不吃饭，只喝流质，每小时一次，几天后改食半流质。母亲用里脊肉和猪肝做汤，自己擀面条，擀薄切细，下在汤里。有人见了说，就是吃冯太太做的饭，病也会好。
母亲把一切都给了这个家。其实母亲的才能绝不只限于持家。母亲毕业于当时的女子最高学府，曾任河南女子师范学校预科算术教员。她有一双外科医生的巧手，还有很高的办事能力。
20世纪50年代初至1966年，母亲做居民委员会工作，任北大燕南、燕东、燕农、镜春、朗润、蔚秀、承泽、中关八大园的主任，曾为家庭妇女们办起装订社、缝纫社等。母亲不畏辛劳，经常坐着三轮车来往于八大园间。这是在家庭以外为社会服务，她觉得很神圣，总是全心全意去做。有一次选举区人民代表，不记得是哪一位曾对我说：“任大姐呼声最高。”这是真正来自居民的声音。
20世纪60年代末母亲患胆结石，经常大发作，疼痛，发烧，最后不得不手术。夜里推进手术室，父亲和我在过厅里等，很久很久，看见手术室甬道那边推出一辆平车，一个护士举着输液瓶，就像一盏灯。我们知道母亲平安，仍能像灯一样给我们全家以光明，以温暖。
母亲虽然身体不好，仍是操劳家务，真没有过一天清闲的日子。她总是说：“你们专心做你们的事。”我们能专心做事，都因为有母亲，操劳一生的母亲！
1977年9月10日左右母亲忽然吐血，拍片后确诊为肺门静脉瘤。母亲的病发展很快，人常在昏迷状态。一次她忽然说：“要挤水！要挤水！”我俯身问什么要挤水，母亲睁眼看我，费力地说：“白菜做馅要挤水。”我的眼泪一下涌了出来，滴在母亲脸上。
母亲没有让人多伺候，不过三周便抛弃了我们。我们围在母亲床前，眼见她永远阖上了眼睛。我知道，我再不能睡在母亲身边讨得那样深的平安感了，我们的家从此再没有春天和太阳了。我们的家像一叶孤舟忽然失了掌舵
人，在茫茫大海中任意漂流。我和小弟连同父亲，都像孤儿一样不知漂向何方。
父亲为母亲撰写了一副挽联：“忆昔相追随，同荣辱，共安危，期颐望齐眉，黄泉碧落君先去；从今无牵挂，斩名缰，破利锁，俯仰无愧怍，海阔天空我自飞。”
母亲的骨灰盒，一直放在父亲卧室里。每年春节，父亲必率领我们上香。直到1990年初冬那凄惨的日子，父母相聚于地下。
姨母任均是母亲最小的妹妹。姨父母在驻外使馆工作时，表弟妹们读住宿小学，周末假日接回我家，由母亲照管。姨母说：“三姐不只是你们一家的守护神，也是大家的贴心人。若没有三姐，那几年我真不知怎么过。亲戚们谁没有得过她关心照料？人人都让她费过心血。我们心里是明白的。”
牟决鸣先生已是很久不见了，前些时打电话来，说：“回想起在北大居住的那段日子，觉得很有意思。任大姐那时是活跃人物，她做事非常认真，总是全力以赴，而且头脑总是很清楚。”
像春天给予百花诞辰一样，母亲用心血哺育着，接引着……
亲爱的母亲的诞辰，是花朝节后十日。
17. 作者说：“一代又一代来到世上扮演各种角色，为社会做一点努力，留下了各种不同的色彩的记忆。”请从文中找出母亲所“扮演”的角色，完成下面的表格。(4分)

18. 赏析文中画线的句子。(4分)
我们的家像一叶孤舟忽然失了掌舵的人，在茫茫大海中任意漂流。
运用比喻，将“家”比作“孤舟”，“母亲”比作“掌舵人”，生动形象地写出母亲去世后家庭失去依靠、茫然无助的状态，表达了对母亲的深切思念和失去母亲的悲痛之情。
19. 短文以《花朝节的纪念》为题，有什么作用？(6分)
①点明文章主旨，纪念母亲；②以花朝节与母亲诞辰相关为线索贯穿全文；③用花朝节的美好象征母亲的品质，寄托怀念之情。
20. 宗璞的《花朝节的纪念》与朱德的《回忆我的母亲》语言都平实如话，细品却觉情味各异。下面是两篇短文的结尾部分，比较一下，说说两部作品的语言风格有哪些不同之处。(4分)
像春天给予百花诞辰一样，母亲用心血哺育着，接引着……
亲爱的母亲的诞辰，是花朝节后十日。
——宗璞《花朝节的纪念》
母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。
愿母亲在地下安息！
——朱德《回忆我的母亲》
(1)《花朝节的纪念》：语言含蓄优美，运用比喻，情感细腻深沉
(2)《回忆我的母亲》：语言质朴直白，情感强烈，富有责任感

答案： 17.
(1)慈爱、细心、无私奉献
(2)照管驻外姨父母的子女（表弟妹），关心照料亲戚们 18.运用比喻，将“家”比作“孤舟”，“母亲”比作“掌舵人”，生动形象地写出母亲去世后家庭失去依靠、茫然无助的状态，表达了对母亲的深切思念和失去母亲的悲痛之情。 19.①点明文章主旨，纪念母亲；②以花朝节与母亲诞辰相关为线索贯穿全文；③用花朝节的美好象征母亲的品质，寄托怀念之情。 20.
(1)语言含蓄优美，运用比喻，情感细腻深沉
(2)语言质朴直白，情感强烈，富有责任感