《2025年学习与评价活页卷七年级语文上册人教版》

6. 结合语境，下列各句中表达得体的一项是(A)(4分)

A.当你骑车碰了别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？”
B.当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请问吧。”
C.当朋友邀你看球赛时，你说：“快考试了，没空！”
D.当老师到你家家访时，你说：“您是无事不登三宝殿啊！”

答案： A

(一) 阅读古诗词，完成7—8题。(6分)
题 春 晚
周敦颐
花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞。
吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。
7. 这首诗中哪一句交代了诗人观景的立足点？(2分)
吟余小立阑干外
8. 诗人描写昏鸦时为什么用“点”，而不用“只”？(4分)
因为诗人是“遥见”昏鸦，距离较远，昏鸦在林中飞行时看起来像小黑点，用“点”更能准确描绘出黄昏时分昏鸦模糊细小的样子，而“只”则显得距离较近、形象清晰，不符合诗中“遥见”的情境。

答案： 7. 吟余小立阑干外
8. 因为诗人是“遥见”昏鸦，距离较远，昏鸦在林中飞行时看起来像小黑点，用“点”更能准确描绘出黄昏时分昏鸦模糊细小的样子，而“只”则显得距离较近、形象清晰，不符合诗中“遥见”的情境。

(二) 阅读《北人食菱》，完成9—12题。(12分)
北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
9. 下列各句中节奏划分正确的一项是(C)(2分)
A. 北人生/而不识菱者
B. 其人自/护其短
C. 择其善者/而从之
D. 学而时/习之
10. 解释下列加点的词语。(4分)
(1)

仕

于南方(做官)
(2) 席上

啖

菱(吃)
(3) 或曰(有人)
(4)

欲

以清热也(想要)
11. 把文中画线部分翻译成现代汉语。(3分)
菱角生长在水中却说是在土里生长的，这是因为他硬要把不知道的说成知道的。
12. 这则寓言的寓意是什么？(3分)
知识是无穷无尽的，不要不懂装懂，否则会闹出笑话。（或：要勇于承认自己的不足，虚心向别人学习。）

答案： 9. C
10. （1）做官 （2）吃 （3）有人 （4）想要
11. 菱角生长在水中却说是在土里生长的，这是因为他硬要把不知道的说成知道的。
12. 示例：知识是无穷无尽的，不要不懂装懂，否则会闹出笑话。（或：要勇于承认自己的不足，虚心向别人学习。）