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4. 下列各项中对课文知识的叙述有误的一项是(
A.朱自清的《春》用诗的笔调,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象,抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。
B.《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点,描绘了一幅幅特有的冬景图,抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。
C.《雨的四季》选自《散文》,是刘湛秋的作品,写的是特定地域、特定季节的雨,表达了作者热爱雨、热爱自然的美好情感。
D.《天净沙·秋思》仅用28字就生动地表达出一个漂泊他乡的游子的凄苦之情。
C
)(4分)A.朱自清的《春》用诗的笔调,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象,抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。
B.《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点,描绘了一幅幅特有的冬景图,抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。
C.《雨的四季》选自《散文》,是刘湛秋的作品,写的是特定地域、特定季节的雨,表达了作者热爱雨、热爱自然的美好情感。
D.《天净沙·秋思》仅用28字就生动地表达出一个漂泊他乡的游子的凄苦之情。
答案:
C
5. 下列各句中没有使用比喻这一修辞手法的一项是(
A.风把地上的黄叶吹起来,我们拍手叫道:“一群黄蝴蝶飞起来了!”
B.我到了自家的房外,我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
C.红的像火,粉的像霞,白的像雪。
D.你是……一块会说话的钢板!
B
)(4分)A.风把地上的黄叶吹起来,我们拍手叫道:“一群黄蝴蝶飞起来了!”
B.我到了自家的房外,我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
C.红的像火,粉的像霞,白的像雪。
D.你是……一块会说话的钢板!
答案:
B
6. 下列各句中朗读的重音、停顿、连接标注有误的一项是(
标注符号:重音“ .”,较短的停顿“|”,连接“⌒”。
A.山|
B.因为|有这样
C.小草|
D.那是|雨,是|人
D
)(4分)标注符号:重音“ .”,较短的停顿“|”,连接“⌒”。
A.山|
朗
润
起来了,水|涨
起来了,太阳的脸|红
起来了。B.因为|有这样
慈
善
的冬天,干啥|还希望别
的
呢!C.小草|
偷
偷
地从土里|钻
出来,嫩
嫩
的,绿
绿
的。D.那是|雨,是|人
静
谧
、⌒使|人怀
想
、⌒使|人动
情
的秋雨啊!
答案:
D
7. 综合性学习。(6分)
(1) 下面是一个汉字的演变过程,请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。(2分)

(2)请根据谜面写出谜底。(4分)
① 两目不同心相连。打一字:
② 一边绿,一边红;一边喜雨,一边喜风。打一字:
(1) 下面是一个汉字的演变过程,请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。(2分)
(2)请根据谜面写出谜底。(4分)
① 两目不同心相连。打一字:
想
(提示:一个动作)② 一边绿,一边红;一边喜雨,一边喜风。打一字:
秋
(提示:和季节有关)
答案:
(1) 马
(2) ① 想
② 秋
(1) 马
(2) ① 想
② 秋
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