《2025年同步练习册分层检测卷九年级物理全一册人教版》

3.(6分)在测量小灯泡的电阻实验中，有两个规格相同的小灯泡，将其中一个小灯泡接入测量电路，通过实验得到的实验数据如下表所示。将另一个小灯泡的玻璃罩敲碎，把保存完好的灯丝接入测量电路，并将灯丝浸没在常温纯净水中，通过实验得到灯丝的$I-U$图像如图甲所示。

(1)请在图乙方框中画出测量小灯泡电阻的电路图。
(2)在测量灯丝的电阻时，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应调到阻值最大(选填“最大”或“最小”)处；将灯丝浸没在常温纯净水中，且每次测量时，电表指针稳定后立即读数并断开开关，目的是控制灯丝的温度不变。
(3)小灯泡两端电压为3V时的电阻是常温时小灯泡电阻的10倍。某一手电筒的小灯泡与上述实验中的小灯泡相同，手电筒的开关闭合后小灯泡的电功率C(填字母代号)。
A. 一直增大
B. 一直减小
C. 先增大，后不变
D. 先减小，后不变

答案：
3.
(1)如图所示

(2)最大 温度
(3)10 C

4.(7分)在“探究电流与电阻的关系”的实验中，提供的器材有电源(电压6V)、定值电阻($5\Omega$、$10\Omega$、$15\Omega$、$20\Omega$、$25\Omega$)、滑动变阻器($0\sim20\Omega$)、电流表、电压表、开关及若干导线。

(1)用笔画线代替导线将图甲电路连接完整，要求：滑片P向右移动时，变阻器接入电路的阻值变大。
(2)闭合开关，移动滑片，发现电流表有示数，电压表无示数，故障可能是定值电阻短路。
(3)排除故障后，移动滑片P使电压表示数为4V；将$5\Omega$电阻换成$10\Omega$，按规范调整电路，继续操作，使电压表示数仍为4V，此时滑动变阻器接入电路的阻值比上一次大。
(4)将测得的数据在图丙中描点连线，发现有一组数据错误，究其原因可能是没有控制电阻两端的电压不变。
(5)仅用电阻箱(最小倍率是$×1$)替换滑动变阻器，仍控制定值电阻两端电压为4V，利用上述器材能否完成实验探究？简述你的判断依据：不能，当接入25Ω电阻时，滑动变阻器的阻值至少为12.5Ω，大于滑动变阻器的最大阻值。

答案： 4.
(1)图略
(2)定值电阻短路
(3)大
(4)没有控制电阻两端的电压不变
(5)不能，当接入25Ω电阻时，滑动变阻器的阻值至少为12.5Ω，大于滑动变阻器的最大阻值