《2025年同步练习册分层检测卷九年级物理全一册人教版》

8.(6分)探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、若干大头针。小明利用上述器材，制成了简易电磁铁。

(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目的不同，可以判断电磁铁磁性强弱的不同。下列研究方法与本实验相同的是轻敲。
A.用磁感线描述磁场
B.学习电压时可以通过对比水压来认识它
C.探究导体电阻的大小跟哪些因素有关时，控制相关物理量保持不变
D.探究电流通过导体时产生热量的多少与什么因素有关时，用温度计示数变化的大小反映导体产生热量的多少
(2)根据图示可知，说明电流一定时，条形磁铁，电磁铁磁性越强。

答案：
(1)D
(2)线圈匝数越多

9.(9分)小蕾同学在探究电流通过导体产生热量的多少与电流、电阻是否有关时，采用了如图所示的实验装置，其中a、b、c、d四个相同的容器密闭着等量空气，将1、2和3、4导线分别接到电源两端。

(1)实验中通过观察U形管中液面高度差的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少。这种实验方法叫转换法。下面实验也用这种实验方法的是C。
A.认识电压时，我们用水压来类比
B.用光线来描述光通过的路径
C.把敲响的音叉接触水面，看有没有溅起水花，来判断音叉有没有振动
D.用斜面和小车来研究阻力对物体的影响
(2)装置中的U形管不是(选填“是”或“不是”)连通器。
(3)图甲所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与电阻的关系，通电一段时间，b(选填“a”或“b”)容器中电流产生的热量较多。
(4)图乙所示的实验装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与电流的关系，通电一段时间，c(选填“c”或“d”)容器中电流产生的热量多。
(5)小松同学做电学实验时所画电路图的一部分如图丙所示。根据此电路图，可直接研究的问题是A。

A.测小灯泡的功率
B.测电流流过小灯泡所做的功
C.测小灯泡消耗的电能
D.测小灯泡产生的热量

答案：
(1)液面高度差 转换法 C
(2)不是
(3)电阻 b
(4)电流 c
(5)A